左邊是三口之家，右邊是補習之家
“我看見倒計時壓力很大。”
“別來這套。這就是我讓你回家加快複習進度的主要原因。”
果真如羅愛曜說的那樣，有一套新房子可供施霜景自習，好巧不巧是樓上對麵那間屋，而正住在施霜景家樓上的是郎放和他女兒。施霜景覺得很微妙，煉蠱似的。
一進門，依舊是尋常人家的裝修，土黃色家具已有年頭了，窗戶籠著一層防蚊蟲的細網，遠看以為經年累積灰塵，近看才發現是常擦洗則生鏽。沒有電視機，沒有無線網。家具沒什麼改動，隻是舊而已。有一麵帶滾輪的黑板，右上角排著三個倒計時框。離下一次月考還有四天，離一診還有三十五天，離高考還有一百九十八天。真的要窒息了。
羅愛曜將施霜景的書包和帆布袋都放在餐桌上，“需不需要給你配一套學校的桌椅？”
“我還是覺得沒必要……單獨租個房讓我複習什麼的。”施霜景轉了一圈，房屋布局他都很熟悉，也知道衛生間在哪裡了，他接著說，“你全程陪學嗎？”
“我們彼此都熟悉一下這模式。從前我隻負責教授，不會督促和檢查‘作業’，這是手下的大和尚們要做的事。”羅愛曜摘下平光眼鏡，戴著怪不舒服的，他將眼鏡隨手放進大衣兜裡。他打開其中一間臥室的門，施霜景剛才沒有主動打開，於是施霜景此時也湊了上來。羅愛曜說：“這裡是工具間兼我的辦公室，所有教學有關的電子設施都在裡麵，包括打印機、投影儀。你自習的時候，我會關上門在辦公室裡做我的事，到點我會出來。現在我來講講你該怎麼自習。”
在這間屋裡，沒有人上過真的補習班，也沒有人教過真的補習課，可老師很像老師，學生也很像學生。施霜景坐在桌前，看羅愛曜打印下來的複習計劃。羅愛曜手裡拿著筆，一行一行講，時不時用筆勾畫重點。施霜景還記得羅愛曜最開始連握筆都很不習慣的時候。施霜景坐右側，羅愛曜坐左側。羅愛曜用左手勾畫，告訴施霜景，接下來他們要將一天分成三份，大概對應學校的上午課、下午課和晚自習。
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語文是施霜景擅長的，放在晚自習，最多每天隻留一個小時，多的都留給間隙時間，都隻是一些記憶工作。數學放在下午，因為不論月考、一診二診三診還是高考，數學都在下午考。早上新鮮的腦子用來背生物和英語，下午分一點時間給化學，晚上則是試試看物理。羅愛曜說：“你的理科基本沒有聽過課，我不知道你真正學進去之後，會不會更擅長哪一科。先堅持把第一輪複習過完，你需要從教科書內容開始。除了語文之外，其他五門我都會來上課，課時和你在學校時一樣，四十五分鐘一節。我安排了進度，如果隻按教科書的量來複習，到二月底，你會結束你的第一輪複習，這加上了幫你銜接初中內容的時間，因此你沒有假期了，就連過年都會照常學習。”
搞什麼啊！雖然羅愛曜語氣平靜，可怎麼到施霜景耳朵裡，突然就燃起來了呢！“佛子，我沒有質疑你能力的意思……可你要怎麼教我？昨晚和你做完，我好像沒有變聰明。”
“我昨天沒有說過你和我做就會變聰明，我說的是你可能會更容易集中注意力，或者是可能會更容易對某些內容開悟。”
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