上照舊練習，從“側”（點）開始，一點點揣摩。他發現，當自己完全沉浸在筆畫的起行收提中時，那種心神凝聚、物我兩忘的狀態，持續時間越來越長。手腕的靈活性和對力量的感知，也在悄然提升。
他開始有意識地將這種狀態和感悟，向日常其他動作遷移。走路時，注意步伐的輕重和呼吸的配合；端碗時，感受手腕的平穩；甚至和人說話時，也努力保持心氣的平和，不讓情緒輕易起伏。
當然，夜晚的死亡考驗依舊。他依然無法戰勝三個持械的混混，每次都以死亡告終。但他在每次衝突中堅持的時間，在緩慢地增加；他成功做出有效閃避或乾擾的次數，也在增多。從最初隻能被動挨打，到後來偶爾能躲開致命一擊，甚至偶爾能讓攻擊者吃點小虧（比如絆一下，或者打在無關緊要卻讓人難受的地方）。
他不再把每次循環僅僅看作是無法逃脫的死亡。他開始將其視為一個特殊的、殘酷的“練習場”。在這裡，他可以反複試驗從《定心錄》、從書法、從秦爺隻言片語中領悟到的東西，試驗如何“定心”，如何在壓力下控製身體，如何尋找對手的破綻和發力間隙。
死亡依然是終點，但通往終點的路上，他不再是一片空白。他留下了努力的痕跡，積累著失敗的教訓和零星的成功經驗。
他開始記錄。不是用筆，而是在心裡。每次死亡重啟後，他會花點時間回顧“上一次”的得失：哪一下應對是有效的？哪一下是多餘甚至有害的？對方三人的攻擊習慣有什麼特點？自己什麼時候呼吸亂了？什麼時候心浮了？
他甚至開始嘗試不同的策略。比如，提前製造一點動靜引起注意；或者，嘗試與那個被劫的女孩進行更清晰的溝通，讓她跑得更快、更安全。
他發現，當他心更定、觀察更細時，很多細節浮現出來：刀疤臉攻擊前肩膀會先沉一下；黃毛喜歡用右手拳但下盤很虛；另一個混混膽子小，往往等刀疤臉先上。那個女孩，叫小雨，是附近二中的學生，似乎每天晚上這個時間會從補習班回來。
這些信息，在無儘的重複中，逐漸拚湊起來。
又是一個循環。晚上，陳建國在練習了許久“永”字的“掠”（長撇）之後，感覺手腕格外柔韌靈活。他再次走向側門。
這一次，當黃毛率先揮拳打來時，陳建國沒有後退，反而迎著拳頭上前半步，在對方拳頭將及未及之時，左手如同拂拭灰塵般，在其手腕處輕輕一拂、一按，同時右腳悄無聲息地勾了一下黃毛的支撐腿後腳跟。
黃毛隻覺得手腕一麻，拳勢頓消，腳下同時被絆，整個人驚呼一聲，向前撲倒，摔了個狗吃屎。
刀疤臉見狀大怒，揮刀猛刺。陳建國心神高度集中，腳下步伐交錯，身體以一個難以形容的輕靈姿態旋轉了小半圈，讓過刀鋒，右手並指如喙，在刀疤臉持刀手臂的肘窩處迅疾一點！
這一點，用的是寫“點”畫時那聚精會神、力透紙背的意念，雖無多大力量，卻點在麻筋上。刀疤臉整條胳膊瞬間酸麻無力，彈簧刀差點脫手！
“操！這老家夥邪門！”刀疤臉又驚又怒，連退兩步。另一個混混見狀，更不敢上前。
陳建國沒有追擊，他呼吸微微急促，剛才那幾下看似輕巧，卻耗儘了他全部的精神和精確控製。他知道自己還沒能力徹底製服他們。
節章整完看查𝐰𝐭.𝐩𝐨𝐨到請
”！裡這走別天明，住記！跑快不還“：喝低雨小孩女的了呆嚇對機趁他
。開跑忙慌，醒初夢如雨小
。裡暗黑在失消速迅，混混個一另和毛黃的來起爬剛著呼招是而，前上然貿再有沒他。定不疑驚絲一了多也，狠凶了除裡神眼但，國建陳著瞪地狠狠惡，膊胳著揉臉疤刀
！告警了出發雨小向地功成次一第他，且而！方對了退逼，下況情的死殺被有沒在次一第他是這，但，痛疼些有，腳拳下幾了挨是還上身然雖。手的抖顫微微和跳心的烈劇著複平，地原在站他，追去有沒國建陳
。望絕和暗黑有隻再不，晚夜的環循個這，得覺次一第，向方的走跑雨小看看又，向方的失消混混著看他。頭心上湧憊疲著合混感就成的大巨
。的實真是，亮光的中心刻此但，置重會又切一，後時小個幾道知然雖。家回走地慢慢，身轉他
。通走能的真，路條這，許也
