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"": "周海雲站在旗杆下，看著這群孩子像螞蟻搬家一樣忙忙碌碌，心裡默默地盤算著接下來的事。
王哥背後的人是誰？
黑水潭裡有什麼東西？
邊城那邊對幼兒園的存在會不會有後續反應？
圍牆什麼時候能修好？
食堂棚子的漏風問題怎麼解決？
小苗的霜凍能力下次發作是什麼時候，飯團的活物儲備能不能穩定在安全線以上？
這些事情一件一件地摞在他腦子裡，像他以前帶班時每個學期開學前寫的學期計劃表，事無巨細，密密麻麻。
但那又怎麼樣呢。
他以前帶班的時候，一個班三十個普通人類孩子就能把天花板掀翻。
現在周海雲手上有三百多個詭異孩子，教室隻有半個屋頂，圍牆還被人撞塌了一截。
不也是一天一天地過下來了。
他把手伸進懷裡，摸到那兩根粉筆。
一根是自己的，用了半截。一根是陳守拙留下的，還很長。
他把粉筆拿出來，在登記本的最後一頁又記了一筆賬。
陸震綱欠黑石八塊。
王哥背後有人，待查。
黑水潭任務，待執行。
小苗錨定成功，錨類型為紅旗。
今日晨讀全勤。
他合上登記本，抬頭看了一眼那麵在濃霧中飄揚的紅旗。
旗麵的裂縫在風裡一張一合，像一隻正在呼吸的鰓。
然後他轉過身，朝著那堵被撞塌的圍牆走過去，擼起袖子，彎腰從地上撿起了一塊石頭。
第二天早上的晨讀比昨天多了一個環節。
周海雲在念完課本之後，從口袋裡掏出王哥留下的那張地圖，攤開在旗杆下的黑土上。
三百多個孩子齊刷刷地湊過來看。
小七踮著腳尖，腦袋從二百三十六的胳膊底下鑽出來。
十仔更絕，直接坐到了飯團的肉團上。
飯團被壓得咕嚕了一聲，兩根觸須一撐，把十仔輕輕托了起來。
童童飄在半空中往下看，看了兩秒就皺起眉頭。
小水的濕手指停在地圖邊緣。
它的手一碰上去，地圖紙就洇出一小塊濕印子。
她趕緊把手收回來，臉色一下子就變了。
那張地圖上，中間那個最大的紅圈，寫著三個字
黑水潭。
那是它被淹死的地方。
也是小水後來淹死別人的地方。
三百年了，第一次有個活人把這三個字擺到它麵前。
小水的手指開始不受控製地抖。
它腳下的水膜沒了控製，一下子往外鋪了半米，把周海雲的鞋麵又浸濕了。
周海雲低頭看了看鞋，眉毛沒動，把地圖往旁邊挪了挪，不讓它被水膜再洇一次。
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他沒有直接問小水，你敢不敢回黑水潭。
這就跟他以前帶班的時候一樣。
班上有個小男孩被親生父親家暴過，那孩子怕所有戴眼鏡的中年男人。
周海雲那時候就學會了一件事。
不能當著孩子的麵提起他害怕的東西，得讓他自己走近它，自己開口。
周海雲用手指點了點地圖上黑水潭的位置，語氣平淡地說：“這裡離幼兒園大概有三公裡，路上有幾個岔口，要繞開東邊那片有噴血樹的林子。”
他沒看小水，隻是說給自己聽似的往下念。
童童飄下來，戳了戳地圖邊緣，問道：“園長，你要去這裡？”
“對。”周海雲點點頭。
“你要去這裡，乾什麼？”童童追問道。
周海雲頓了頓。
他不能說去查蝕根教，那是他今天早上剛從係統裡拿到的信息，孩子們聽不懂也不用懂。
他也不能說去看看王哥背後的人在搞什麼鬼，太複雜。
他挑了個最簡單的說法。
“就是去看看，就當旅遊了。”
童童把嘴一撅。
“園長你上次說去看看老槐樹，回來就多了一個陳先生。還有小苗，你說留下就留下了。你這一次又去看看，你確定不是又去撿個學生？”
周海雲被她這一句給噎住了。
一時之間他不知道該怎樣回答。
他不是為了撿學生而去的，而是為了查案而去的。
但童童說的也不是沒道理。
這兩天見了誰都想給起個名字，見了誰都想讓人按個手印。
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