第26章 找到小偷了段牆頭坐在角落，看著自己不爭氣的侄女，心裡越來越心慌。
她今天敢明目張膽的把抄襲的稿子交上來，也是做過計劃的，一個是昨天她問過姚安平，她說寫的是小英雄的故事，而且還沒有寫完，就讓她理所當然的認為一個四年級的小孩，已經交不上來了，或者交上來也已經和之前的不一樣了。
因為原始稿子都不見了，兩個稿子不可能寫的一樣，她也沒有猜到這個孩子會騙她。
還有就是她提前做的布局，所以她認為這件事情就算被學校發現，她也不會是抄襲的那一方。
但是沒有想到兩份稿子的具體一模一樣，再就是自己侄女的表現讓她也很失望。
她給自己侄女的爭取榮譽，是個兩全其美的事情，就這樣被這個不爭氣的孩子搞砸了。可現在怎麼把這件事情扭轉過來才是問題。
沒等她想明白，安平開口了，她環視四周看到了段老師，也看到了李桂香老師對她肯定的眼神：“校長、主任，各位老師，這個稿子是我自己寫的，故事裡的主人公是我的堂姐姚建華，她現在正在東北的鄉下當知青，我稿子裡寫的內容完全真實，可以去調查的。我的堂姐姚建華之前不叫姚建華，她就是為了建設中華才改的名字。我寫這篇稿子的是真的把她當作榜樣才寫的。”
辦公室裡老師們聽到後都點頭認可，這個孩子說話有理有據，還能把稿子裡的主人公講解的清楚，他們現在更偏向姚安平說的是真的。
段玉梅站在她的旁邊，更加的害怕，她不知道該說什麼，這個時候主任問她：“段玉梅同學，你有什麼要說的？這篇稿子是你寫的嗎？這裡麵的人物你認識嗎？”
不等她開口，旁邊的段老師大聲說：“主任她當然認識。段建華是我的大侄女兒，她下鄉了，她是一個非常好的孩子，我承認這篇稿子裡有我的潤色加工。不完全是玉梅自己寫的。可裡麵的事情就是我家裡的。”說完她還審視的看著安平：“還有一個事我要彙報，玉梅的稿子在三天之前丟過一次，當時我們到處找沒有找到，我想就是那個時候被這位姚安平同學撿到了，又改成了自己家的故事交了上來。”
她緊跟著嚴厲的看向安平：“你說是不是這麼回事？”
安平並不怕她，反而擡頭向她大聲說：“不是。”
又轉頭對著校長和主任說了前幾天發生的事情：“校長主任，就是這個事情，當時我把稿子放到了李老師桌子上，然後我們都沒有找到，當時辦公室裡隻有段老師一個人在，她說我偷了她班上同學的稿子，現在我懷疑她提前偷了我的稿子。”
段老師氣的跳腳：“你這個孩子怎麼能胡說？你這是汙衊老師，我怎麼能做出這種有違師德的事情。你小小年紀不學好。偷盜，抄襲，還撒謊。校長，把她開了。”
校長看著屋裡的情形，其實已經大概明白了事情的緣由：“段老師你坐下，事情沒有搞清楚之前，不要隨便隨便汙衊一個學生。兩位小同學，還有什麼證據可以證明這個稿子是你們的嗎？”
安平這次沒有先開口，轉頭看向了段玉梅：“你先說。”
段玉梅站在那兒吭吭唧唧的，不知道該說什麼，最後低聲說：“老師，這就是我自己寫的。”
安平看她說完後，身體站得挺直，目視前方的校長和主任大聲的說：“老師，我可以把這篇稿子完整的背下來。”
屋裡的幾位老師都震驚的看向安平，段老師則害怕的睜大了雙眼：“怎麼可能？你有過目不忘的本事，還是說你早就把這篇稿子背下來了，你早就知道會發生這種事，是不是？沒有想到，小小年紀心機這麼深。”
安平瞪大自己的眼睛，讓自己看起來更有說服力：“段老師，我有原始稿子還有記錄的筆記，這些你有嗎？”
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