,他閉了幾秒鐘眼睛,“照片是趙嵐發來的?趙嵐不是比程淨大一屆嗎?她怎麼會有程淨的班級照?”
“趙嵐那丫頭早熟,暗戀程淨班裡一男孩兒。趙嵐情竇初開夠早了吧,現在連個男朋友也沒有。起個大早趕個晚集。”趙耀損起自己的妹妹毫不嘴軟,“她的名言就是‘英雄不問出處,單身不問歲數。’”
題安問趙耀,“那初中呢,我記得趙嵐上的是平安路中學,程淨也是。”
趙耀一副“我辦事你放心”的姿態,“問了問了。程淨初中剛開始被人欺負。後來就沒人欺負她了。”
題安說:“既然不是在養父母家產生的副人格,那麼有可能是被校園霸淩的時候產生的會散打的副人格,所以之後那些人就不敢欺負她了?”
趙耀說:“算算時間有可能。對了,還有一件事,趙嵐回憶說,其中一個欺負過她的人在做廣播體操的時候跑上台,拿著話筒當著全校師生向程淨道歉。老師上去將他拉下來,他就像著魔一樣,對程淨彎著腰一直說著對不起。那個人叫什麼來著,趙嵐剛跟我說,對了,叫周乙。甲乙丙丁的乙。”
題安不解地問:“發生了什麼事?”
趙耀一攤手,“不知道。趙嵐說的挺玄乎,周乙就像被附身一樣幾個人都拉不住。後來這個周乙莫名其妙地精神有點不太正常。上課中間經常發生幻覺,說有東西露著獠牙窗外看著他。他三番五次這樣,班裡其他孩子也沒法上課,學校就勸家長先帶孩子看病要緊,周乙就退學了。之後不久程淨也退學了。”
題安想了想,“程淨退學應該是她的養父母被鄰居舉報她又回到了孤兒院。後來程淨被程蕙收養,上了程蕙任教的中學。從此改名為程淨。”
題安無法想象程淨經受了多少旁人難以想象的苦難,在最需要保護的年齡嘗儘了風霜苦楚。題安心裡為這個女孩難過,他不禁問趙耀:“你有多少把握能完全治好程淨的多重人格?治療過程無異於讓她再次站在懸崖邊上和懸崖對望。”
“說實話我沒有十足的把握。多重人格這種病例全世界都沒有幾例,人格融合成功的案例更是沒有。程淨目前還是一個謎,我沒有把握獲得所有謎底。
但是正如你說,她和深淵對望這是一件極其危險的事。但不同的是,這次我在她看不見的旁邊站著,隨時能拉住要縱身一躍的她。而且我向你保證,我不會輕舉妄動,我會用我所有的資源共同研究分析,直到出來一個穩妥的治療方案。”
請前往oop.tw閱讀本書最新內容
趙耀看看時間,說自己還約了訪客,準備起身走人。
。事的院出調協生醫和想他,來喊生醫院住把耀趙讓安題
”。了到就上馬該應姐萍有還姨阿叔叔......且而。抖發身渾都誰瞅,的似二老吳壁隔跟。子喇哈流角嘴斜眼歪鼻後以心小,息休院住好好不?了命要不你安題“,睜圓目怒耀趙
”?的媽爸我訴告你讓誰“,吼安題
”。下幾了揍地輕輕人壞被你說我,哈說全沒我但,下一了露透稍稍就子孩好的謊說會不是又我。了兒這我打話電把就姨阿。接不你話電打你給,了來回快就遊旅來本姨阿叔叔“,解辯地巴巴結結耀趙
”?呢嬌撒拳粉小著揮我衝是還呢癢撓我給人壞?戚親我是人壞?下幾了揍輕輕“:喊安題
”?說另的傻不傻的癱不癱後以使好不好子腦瓢了開還毆群著圍混混個幾十二被你說成不難“,嘴撇耀趙
”!碎嘴你沒都餡子餃的絞機肉絞“:說地嘴咧牙齜,疼口傷力用一安題