【10】
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西方的《聖經》記載，上帝照自己的樣式用地上的塵土造成人，將生氣吹在人鼻孔裡，人就成了有靈的活人；而中國的初中曆史教科書上提到，人是女媧娘娘用皮鞭抽泥而成不同的長相。
世人皆不懂，為何東西方的曆史傳說源頭，都公認人是泥土做成的，可是七歲的山裡孩子張立奇卻最早懂得它的逆定律：土都是人變成的，或者人都要變成泥土。
蹣跚學步的時候，父親牽他到三個土堆前，按他跪下：這是你爺，這是你奶，這是你娘，給她磕頭。娘是生他難產大出血而死掉的。
三歲多一點，一直帶著他的外婆又把他牽到一個翻著新土、還來不及長草的土堆前，按他跪下：作孽啊，你這報應崽，給你爹磕頭。
七歲多一點，舅舅又把他帶到一個更新的墳頭，這次他沒要舅舅按，自己先跪下來，舅舅哭著說：奇崽懂事，外婆會曉得，你是外婆帶大的，多給外婆磕幾個頭，明天舅舅帶你去個好地方，你爸爸的魂魄也在那裡，他們賠給你的10萬塊錢，舅舅沒用一分，外婆的尿毒症，反倒用得舅舅也沒一分錢了，這個也是經過你同意的，你不要怨舅舅，更不能怨外婆，你是外婆帶大的，今天你多給他磕幾個頭，舅舅現在也是孤家寡人一個，要出去打工，還不曉得猴年馬月才能回來再看你外婆。
辭別也變成了土的外婆，舅舅和村長以及八個進城打工的兄弟，讓他捧著紮著黑布帶的父親的遺像，晝夜兼程，在新學期開學的前一周，趕到了省會城市裡的南山新貴國際實驗學校。
周五下午五點多鐘，梅一朵送走了最後一個來接學生的家長。回到安靜的教室，她疲憊地跌坐到講台前的課桌上，長長地歎了口氣，看著黑板報“本周表揚”一欄裡，寫在最前麵的，紅紅大大的“劉卅”兩個字，自言自語：你，為什麼，不來。
說完，她費力地吞咽口水，滋潤一周下來早已喊啞的喉嚨，仿佛將劉冬明的身影同時吞咽下去，也同時告誡自己，隻是累得傷心。她掃了一眼橫七豎八的桌椅，孩子們那此起彼伏的蠢動又奔來眼前，她再次歎了一口氣，覺得這四十一張亂七八糟的桌椅就像湖麵上被石子弄出來的波紋，是的，一石激起千層浪，石子沉到水底不見蹤影，可是波紋還在蕩漾，孩子們走了，可是留下了這亂的痕跡。
她收拾心情，動手整理課桌椅，隨口就唱出了黃磊的歌：我想我是海，寧靜的深海，不是誰都明白，心懷被敲開，一顆小石塊，就能夠讓我澎湃。
她被不經意就唱出的歌詞驚得停下來手中的動作，想了想，又暗笑自己。她走到教室中央第三排的黃金位置，這是劉卅的座位，梅一朵低頭看看抽屜裡有沒有什麼東西沒帶回去，她就可以打個電話給劉冬明，叫他這時候來拿，結果是，一無所獲。
她正下決心替丈夫抽自己一個耳光，來壓製心裡的澎湃，沒想到手還沒落下，教室最後麵的桌子下忽然伸出張睡眼惺忪的臉，仰頭怯怯地叫了一聲梅子媽媽，口音既不是普通話也不是本地方言。
梅一朵退回到講台旁，看了看上麵的座次表，問那男孩兒：張立奇，你怎麼還在這裡？趕快打電話叫爸爸媽媽來接啊！
張立奇低頭說：他們都死了。
梅一朵更驚了，好像不相信自己的耳朵：什麼？你說他們都—
是的。
那是誰送你到學校來的？
舅舅。
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梅一朵說：你舅舅電話多少？我幫你打電話要他來接你好不好？
他沒有電話，他說他到廣州去打工了，我以後就長期住在學校。
這樣啊，那你還有其他親人沒有？是誰幫你交的學費？舅舅嗎？
張立奇的頭低得幾乎要挨著桌麵：都死了，我爸爸就是砌這個學校死的，我們沒錢交學費，學校沒收我的學費。
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影樹，池蓮山假，閣樓台亭是亦內校；啾啾鳴鳥，泉流瀑飛間之竹修林茂，嫋嫋香馨，鼓暮鐘晨廟寺年千上山，江彎臨麵，山南靠背校學所這
