默默點頭。
同時目不轉睛地觀賞著這所學校近年來受到國家政策扶持而興建起來的各種設施。
與聞墨昇幾人還在這裡讀書時那會兒相比……
這所學校現在確實“先進”了好多。
不僅是教學樓和大門翻新了一遍，原來的水泥地操場也換成了塑料草坪，食堂規模也擴大了，更添加了許多體育器材……
(就是不知道這些健身器材平日裡學生們除了玩之外還用不用的上。)
看著校長在領導麵前一改往日“強硬”的作風，態度溫和似雞的樣子……
站在人群後麵的孫毅傑心裡更是無奈地吐槽道:“從我小時候開始，學校就一直是這個熊樣……”
孫毅傑:“平時上課時要站課就占課、要拖堂就拖堂……”
孫毅傑:“隻要有“正當的理由”……”
孫毅傑:“老師隨時都可以體罰學生，讓他們藉此充分認識到自己的錯誤。”
孫毅傑:“始終秉承著“黃金條子出好人”的工作準則……”
孫毅傑:“從這裡出去的學生就沒有一個不害怕他們原來的班主任老師的。”
孫毅傑回想起自己過去挨過的罰，
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心裡不由得一顫。
誰讓他過去是一個“不好好學習、不乖乖聽話”的壞學生呢？
這些懲罰都是他“自找的”。
孫毅傑:“想當年，學校還要時不時地收取一些雜七雜八的費用，或是一些給社會上某些可憐人的捐款……”
孫毅傑:“不過現在好了。這些都有國家扶持，基本都不收取什麼額外費用。”
孫毅傑:“不過還是有一些臭毛病始終沒有改……”
孫毅傑在後方看向隊伍最前頭的校長。
他還在“貼心地”為領導講解著他們教學工作的情況……
就像跟在老佛爺身邊的小李子一樣。
孫毅傑:“平日裡就沒準時給學生放過學……”
孫毅傑:“隻有你們這些領導來了才會嚴格地按照課表上課。”
孫毅傑:“食堂飯菜的標準也才會往上提那麼幾塊。”
(當然，相比起那些會說出:“我們都是把這些不好的菜給中學生吃，又沒有給小學生吃。”的外包企業，這裡的食堂已經相當的良心了。)
(起碼要留在學校裡吃飯的老師和學生吃的是同一種飯。)
(不會像城裡的學校一樣搞三六九等。)
孫毅傑:“器材室裡那些器材更是快積灰了才會拿出來用……”
孫毅傑:“練習冊、聽寫本、輔導書……”
孫毅傑:“除了指定教材以外的任何東西都叫學生在領導來檢查時提前放在家裡或者書包裡藏好。”
孫毅傑:“同時提前選好班級、備好課……”
孫毅傑:“給前來聽課的領導營造出一種課堂氣氛活躍、學生提問積極的假象……”
孫毅傑:“就算現在換了校長也一樣。”
孫毅傑回想起當年那些體態臃腫的教育局領導坐在被老師安排到最後一排的他旁邊的日子，後背還有些發涼。
孫毅傑:“感覺就跟過去我爺爺那輩人打遊擊戰一樣……”
孫毅傑:“領導來了我應付，領導走後我繼續。“隻要思想不滑坡，辦法總比困難多”……”
孫毅傑一邊跟著隊伍走，一邊嘆息。
想不通他們的教育如今為何變成了這個樣子……
從小教授做人要正直、要有擔當、要誠實、要勇於承擔責任、敢於直麵困難……
卻事事要求人做事要“圓滑”、要學會“變通”、懂得“尊老愛幼”。這樣你才能在社會上有一塊立足之地。
雖然他的腦袋瓜確實不如聞墨昇聰明，但這樣的思想明顯讓他感覺不對。
孫毅傑:“雖然過去的我是個調皮搗蛋、不學無術的壞孩子……”
孫毅傑:“跟小夥伴們打架、挖坑、掏鳥窩、甚至不知死活地直接脫衣服下河遊泳都幹過……”
孫毅傑:“但我最起碼也被教會要如何去做一個人，一個堂堂正正的人。”
孫毅傑:“就算過的不如人家好……”
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