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第二次，空間感應。
第三次，好不容易開出個戰鬥型天賦，附帶四十四歲後把自己壓死的風險。
田虎忽然覺得，平行人生數量太多，也未必全是好事。
林子大了，什麼自己都有。
【諸我歸一】的上限的確高得嚇人。
隻要運氣足夠好，他甚至可能繼承神明般的力量。
可它的下限也同樣穩定。
穩定得讓人心寒。
一年才能開啟一座墓碑。
如果把未來全押在每年一次的繼承上，和站在路邊等天上掉錢沒什麼區別。
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而且天上就算真的掉東西，也未必是錢。
還有可能是七百公斤重的骨頭架子。
田虎退出墓園。
現實中隻過去了短短一瞬。
田國平還舉著手機，沈蘭正在給他切蛋糕。
“虎子，剛才許了什麼願？”田國平笑著問道。
“不能說。”田虎接過母親遞來的小勺，“說了不靈。”
他剛剛已經試過了。
確實不太靈。
吃完蛋糕，田虎沒有急著去玩新收到的玩具，而是打開客廳裡的家庭終端。
田虎兩歲以後，語言和學習能力便明顯超過了同齡孩子。
田國平夫妻起初也驚訝過，還專門帶他去醫院檢查了一次，醫生推測他覺醒的可能是早慧類天賦。
這個世界的生命天賦千奇百怪，三歲識字、五歲拆機械的孩子雖然少，卻並非沒有。
夫妻倆見他身體健康，時間久了，也就慢慢習慣了兒子的早熟。
田虎從終端中翻出了一份資料。
《聯邦六歲兒童生命評估說明》。
過去一年裡，他已經詳細了解過這個世界的成長體係。
人人都有生命天賦，卻不代表人人都能成為進化者。
生命天賦隻是起點。
想要真正踏上超凡之路，還需要通過鍛體、呼吸訓練和生命能量引導，不斷提高身體的生命強度。
六歲時，聯邦會對所有適齡兒童進行第一次生命評估。
評估一共分為四項。
生命強度、身體控製、天賦開發和基礎理論。
成績優秀者，可以進入市少年進化預備營，得到免費的修鍊資源和專業指導。
這是普通家庭的孩子接觸超凡修鍊最穩妥的途徑。
前兩年，田虎一直覺得自己有【諸我歸一】，沒必要著急。
每年繼承一個平行人生，遲早可以躺著起飛。
現在他不這麼想了。
靠別人不如靠自己。
哪怕這個“別人”也是自己。
田虎認真看完評估說明，在心裡作出決定。
從現在開始，備考六歲生命評估。
三年時間，足夠他把其他孩子甩在後麵。
至於目標……
先拿個全市第一。
目標太低，容易沒有動力。
……
第二天早上。
沈蘭正在廚房準備早餐，忽然聽見身後傳來一陣腳步聲。
她轉過身，看見田虎抱著家庭終端走了進來。
終端屏幕上，正顯示著《兒童生命啟蒙訓練》的購買頁麵。
“媽媽，我想學這個。”
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沈蘭擦了擦手，低頭看了一眼。
“生命啟蒙訓練？”
她有些意外。
“這個一般是五歲以後才開始學的。你現在身體還沒長好，練得太早容易受傷。”
“有三歲課程。”田虎熟練地點開頁麵，翻到最下方。
那裡確實有一套針對三至五歲兒童設計的啟蒙課程，強度很低，主要訓練平衡、呼吸和身體控製。
隻不過大多數家長不會這麼早給孩子報名。
三歲的孩子能安靜吃完一頓飯，已經算是懂事。
指望他們按照教學視頻進行訓練，多少有些為難家長。
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