第2章
顧承澤卻像沒看見。
接下來三天，他每節課都要問一次。
“蘇老師，您能不能當著全班保證，高考前不走？”
我照常講題，照常批卷。
周硯之從競賽轉回高考後，基礎題失分嚴重。
我把他的試卷單獨抽出來，標出七處知識漏洞，又列了兩周訓練表。
沈嘉交來的錯題統計有明顯偏差，我退回去。
“重新核對。選擇題按知識點分類，別隻算錯誤次數。”
他接過去，小聲說。
“您都要走了，還做這些乾什麼？”
“因為我現在還是你們的老師。”
顧承澤立刻接話。
“那您就該負責到底。”
我看著他。
“按時上課、批改作業、完成交接，就是負責。”
“答應被你們算計後還必須留下，不是。”
教室裡安靜幾秒。
顧承澤冷著臉坐下，顯然仍覺得我是在逼他們認錯。
當天午休，林曉柔堵在辦公室門口。
她眼睛腫著，來往的老師都能看見。
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“蘇老師，我媽媽並不知道我們怎麼填評價表。她隻是比您更需要這次機會。”
我合上教案。
“所以呢？”
“她年紀大了，這次評不上，以後可能都沒機會。”
“您還年輕，明年肯定能評上。”
“隻要您撤回調班申請，大家就不會說是我逼走了您。”
原來她擔心的不是我被十三張票否定。
而是自己的名聲。
“你既然知道評價會影響評定，為什麼還組織同學填不滿意？”
林曉柔沉默片刻，仍是那句。
“您明年還有機會，我媽媽等不起。”
“那是你們母女的利益，不是我必須讓出的東西。”
她臉色發白。
“可您是老師。”
“老師也不欠你們。”
下午放學，陳雨桐在樓梯口攔住我，遞來一個信封。
裡麵是我替她墊付的三套複習資料費，一分不少。
“蘇老師，我不是故意的。”
她攥著信封邊緣。
“顧承澤說大家都同意了。我要是不填，他們以後什麼資料都不會告訴我。”
“我隻是怕被排擠。”
話沒說完，顧承澤從樓上下來。
陳雨桐立刻閉嘴，往旁邊退了一步。
我沒有接那個信封。
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