分之一的橡皮,省著點用。等月底你去跟鄭老師說不要保送的時候——你最好是真的想清楚了。」
那塊橡皮舒揚後來一直留著。白色的,用掉了一半,斷口齊整,是田小娥拿尺子比著切開的那種齊整。縫紉店女兒的習慣,什麼東西都裁得乾乾淨淨。
第二天早讀,兩個人誰也沒提昨晚的事。田小娥把一張紙條推過來,上麵畫著一架歪歪扭扭的飛機,底下寫著:送給你,提前的。舒揚看了半天,說,你這個機翼畫反了。田小娥把紙條搶回去,在機翼上打了個叉,又推回來:那你將來畫個不反的給我看。
月底,舒揚去找鄭老師,說保送名額給別的同學吧。
鄭老師沒再多勸。他從抽屜裡拿出一張紙,那上麵是中國航空航天大學近三年在本省的錄取線,一年一行,分數、名次,清清楚楚。
「我托在省城的學生查的。」他把紙遞過來,沒看她的眼睛,「要考,就往六百三十分考。考六百一,是賭。考六百三,才是還。」
舒揚捏著那張紙,站在辦公室裡,忽然鼻子一酸。
「謝謝鄭老師。」
「謝什麼。」鄭老師擺擺手,拿起教案往外走,走到門口,回頭補了一句,「後牆那個倒計時,從明天起,你上去改。」
「為什麼是我?」
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「改到高考那天。」他說,「讓你自己看著它,一天一天地少。」
那天晚自習,教室後牆的倒計時牌下,舒揚踩上凳子,把「62」擦了,寫上「61」。
底下不知道誰先鼓的掌。然後全班都鼓了。
田小娥鼓得最響,一邊鼓一邊翻白眼,嘴型清清楚楚:瘋子。
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