緻誌地看書。一次，他的這個秘密被舅舅發現了。舅舅沒有責怪他，相反，還因為外甥的好學而深受感動。他勸說牛頓的母親讓外甥復學，並且鼓勵牛頓繼續讀大學。
19歲那年，牛頓進入了著名的劍橋大學三一學院，但是他的家裡沒有能力支付學費，他隻好一邊為學校做雜務，一邊學習。劍橋大學四年的學習，為牛頓接下來的科學研究奠定了堅實的知識基礎。
1665年，倫敦為嚴重的鼠疫所席捲，而劍橋就在倫敦的附近，為了躲避肆虐的瘟疫，牛頓返回了家鄉。在家鄉避居的兩年之間，牛頓著手描繪出他一生之中大多數科學創造的藍圖，諸如微積分、萬有引力、光學分析等重大科學發現，都孕育於這一時期。
1667年，牛頓回到劍橋大學，繼而取得了碩士學位，不久之後，牛頓就晉陞為數學教授，那時他剛剛26歲。
牛頓在自己輝煌的一生中取得了多項重大的科學發現，其中尤為突出的一項就是萬有引力定律的提出。
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那麼，是什麼給予了牛頓發現萬有引力定律的最初靈感呢？關於這一點，有一個流傳很廣的故事。牛頓離開劍橋大學避居家鄉的時候，將全部的精力都投入於對許多重大科學問題的思考。一天，牛頓正坐在姐姐的果樹園裡思考問題，忽然“咚”的一聲，一顆成熟了的蘋果墜到了地上。繼之，又有其他的蘋果同樣因為熟透而掉落在地麵。這是再平常不過的現象了，然而，從這種大家都習以為常的事情中，具有敏銳洞察力的牛頓卻捕捉到這樣一個特別耐人思索的問題：蘋果為什麼會落到地麵上，而不是掉到天上去呢？人們對這種現象太熟悉了，從沒有思考過。其實，這種大家習以為常的事情有著另外的解釋。
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