◎你幸福嗎？不，我姓夏◎
時間仿佛被拉長,一切在夏初眼中變得緩慢。她向前幾步，舉起手，穩穩地接住那個掉落的身影。她向下挪動手臂,將跳樓的衝擊力卸掉。
直到她重新站直身體，孟素素都沒反應過來。
她往寢室裡走的時候,孟素素才掙紮著開口：“等等,你怎麼知道我在這，不對,你怎麼趕過來的,你……”
“換個適合說話的地方吧。”夏初打斷她。
孟素素的童年還算幸運。
她出生於一個偏遠的山村，從小和土地為伴。她有一個哥哥,但父母並沒有因此薄待她，她穿的暖暖的，吃的飽飽的，還能去讀書。
這是很多女孩沒有的待遇,有些人要老師敲門,甚至告知可以免學雜費，才不情不願的送自家女孩去上學。
雖然哥哥有的東西她不一定有，但大人們說,這東西不適合小孩子,等她大了,她也能有。
孟素素等啊等，等到她身體抽條,等到她第一次來月經,她沒等到大孩子也能有的東西,但等到了父母不會供她讀高中的噩耗。
“唉……高中花的錢太多了,天順那孩子讀大學也要錢。”
“可陳老師不是說素素成績很好嗎？”
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“不行讓素素上個中專吧,聽說中專學得快，出來就有工作，也不埋沒素素的天賦。”
“讓我想想，讓我想想……”
媽媽的雙手枯乾，爸爸的皮膚黝黑。眼前的一切足以讓他們飽嘗生活的苦楚，麥穗似的低著頭，隻能看見那一點點路。
孟素素是個乖孩子，她心有不甘，卻不忍忤逆父母。
她已經放棄了，可有一個人沒放棄。
那是位年輕的女老師，正因為眼中有夢想，才願意燃燒。她登門拜訪，表示願意資助孟素素。
孟素素的父母不是大奸大惡的人，他們考慮了一晚上後，同意了。
誰能說孟素素不幸運呢？
鎮裡的高中讓她明白自己不過是井底之蛙，從來是第一名的她在摸底考試時拿了個倒數。孟素素是個爭氣的孩子。她咬著牙，起早貪黑，拚了命地讀完了高中，考了個好大學，甚至成功保研。
她做到了村裡的孩子從沒做到的事。
這個時候，她又麵臨了一個現實的問題。
讀研代表著不能工作，不能補貼家裡。
這是一個艱難而痛苦的抉擇，而孟素素做出了自己的選擇。
她讀了研。
家裡人雖然不太讚同，但終究沒有反對。孟素素滿心希望踏入新學校，然而很快，她的期待就被冰冷的現實磋磨得粉碎。
前麵我們說過，孟素素有一個還算幸運的童年。
這份幸運伴隨著她到了高中。她的高中忙碌又充實。她很少和同學交流，同學們也不打擾她。她去請教老師問題，如果這位老師不願意解答，她就換下一位、下下位，總能問到願意指教她的老師。
所以，孟素素心中，老師一直是溫暖、無私、愛的象征。
而仝老師，就是這三個詞的反義詞。
她公私不分，頤指氣使，總是以高高在上的姿態對待學生。整理資料、打掃辦公室這些事還算輕的，有時候甚至要墊錢幫她買東西、取快遞，連和她毫無關係的論文，都要帶上她的名字。
臨近畢業，孟素素還要為了那張畢業證，給仝老師當牛做馬。
跑到終點線前的那段路程最難熬，最終的最終，猶豫再三的孟素素打通了家裡的電話，向父母傾訴。
父母耐心聽完了孟素素的話，然後……
他們說：“唉，早知道就不讓你讀那什麼研究生了。”
“這就是我的人生……”孟素素笑著說，“你會不會覺得我太脆弱，都撐到了現在，卻因為這樣的小事就要自殺？”
她笑的比哭還難看。
她們現在在孟素素的寢室裡。
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