預備鈴打響，他們要開始上課了。
果然就和謝嗬嗬說的一樣，老師敲了敲顯示屏上的圖，對眾人溫和的說道：“因為同學們都是新手，所以今天美術課上的任務就是臨摹這張圖，畫筆和紙還有圖片，我都已經在你們的桌子上提前擺好了。那麼就開始吧，畫完之後把你們的作品交給我過目，通過就可以下課了。”
至於不通過會怎麼樣，他沒有說，不過也不需要說。所有人都心知肚明，既然通過可以下課，那麼一直不通過自然一直不能下課。
“他、他說的‘通過’的意思是……”23號表情不太好看，猶豫著問，“是我們必須畫好的意思嗎？”
見她竟然這麼快就發現了這一點，蘇容總算清晰的人知道她已經恢複理智了。果然能來這個「第十三中學」的調查員都不是簡單的，隻是不知道32號到底是怎麼讓她受到這麼深的汙染的。
不過現在不是深究這個問題的時候，還是解決眼前美術課的問題比較重要。思及至此，蘇容先把謝嗬嗬之前跟她說了的規則告訴了10號等人。
聽完之後，10號等人也麵露難色，他們自然聽出了其中的困難之處，既要完整的複刻，那張圖不能讓老師不滿意，又要規避掉圖中的人臉。
這怎麼可能做得到啊！
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坐在座位最外麵的15號把圖片和彩筆紛發下來，圖片上是和顯示屏上一模一樣的麵條，當然，那張人臉也是一模一樣的。
不過這張照片用的照片紙是半透明的那種膠片紙，摸上去很有質感。紙也是相對而言較薄的那種。很明顯這是特意用來讓他們對照描圖的。
想了想，蘇容動筆開始作畫。見到她竟然開始畫了，其他人一臉震驚。15號忍不住問道：“你想到方法了？”
要知道麵條可是沒法像謝嗬嗬說的那樣，能拆開來畫的。總不能一根麵條一根麵條的畫出來吧？
見眾人都看著自己，蘇容放下筆，慢條斯理的問：“老師剛才說讓我們畫完之後把畫作交給她，檢查通過之後才能下課。那麼你們猜她會怎麼檢查？”
這是個眾人都沒來得及思考的問題，聽到蘇容這樣問，思索片刻，10號率先回答：“我覺得應該是拿兩張圖對照著比吧？”
這樣就正好解釋了為什麼照片會是那種半透明的材質，正好方便了兩張圖做對比。
“沒錯。”蘇容讚賞的點點頭，“既然他是這樣對比出結果，那我們完全可以在此基礎上搞些小動作。也就是說，對比沒問題的情況下，讓人臉消失。”
雖然他說的理論大家都聽懂了，但是具體該怎麼做，他們還是想不出來。但好在蘇容知道方法啊，他們隻需要等她做完之後跟著學習就行了。
見眾人不再問了，蘇容開始低頭繼續作畫。描圖是一種很方便的繪畫方法，但對於新手而言，想要不出錯的話，還是要小心謹慎。花了足足二十分鐘，蘇容終於把這張圖畫好了。
她也知道其他人在等什麼，於是直接把畫作和照片疊在一起，的確是能嚴絲合縫的重合上的。
但是當把放在前麵的半透明照片移開，眾人終於發現了其中的奧秘。
她把陰影顏色進行了微調！
這種照片本來就是利用陰影和空白，給觀眾製造出視覺誤差，讓觀眾看到人臉。而麵條又是那種空白很少，幾乎全靠陰影的東西。但是當陰影變得不一樣，或者說幾乎無差別的時候，人臉也就消失不見。
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