京城組織部的會議室裡，周誌高將一份厚厚的報告擺在桌案中央。
報告封皮上「關於加強全民愛國教育與信仰建設的建議」幾個字格外醒目，旁邊還附著近年來查獲的間諜案例分析，從西北基地的覃言思、曾婷，到海市的「海蛇」團夥，涉案人員多是所謂的「精英分子」，要麼是企業高管，要麼是高校學者、媒體評論員。
「各位同誌，」周誌高站起身，目光掃過參會的組織部門領導，「從這些案例來看，境外敵對勢力拉攏的重點，從來不是普通民眾，而是那些有身份、有影響力的『精英』。」
「他們利用這些人的虛榮心和貪慾，讓他們充當『文化漢奸』，用歪理邪說誤導民眾，動搖我們的信仰根基。」
一位白發蒼蒼的老領導點點頭：「誌高說得對，前幾天我看到一篇評論，某高校教授竟然說『龍國的發展要感謝西方的幫扶』，完全無視先烈們的犧牲和民眾的奮鬥。」
「這種言論要是不製止，會帶偏多少年輕人？」
「所以我建議，從三個方麵推進工作。」周誌高翻開報告，「第一，在高校、企業、事業單位開展『信仰教育月』活動，邀請老英雄、老戰士講革命故事，讓大家明白今天的幸福生活來之不易。」
「第二，加強對媒體、網路平台的監管，嚴厲打擊傳播錯誤言論的『磚家叫獸』。」
「第三，將愛國教育納入中小學課程，從娃娃抓起，培養他們的民族自豪感。」
會議討論熱烈，最終全票通過了周誌高的建議。組織部分管領導拍著他的肩膀說：「誌高，這個建議提得及時！」
「你有基層工作經驗，又剛從反間諜一線回來，對這些問題看得最透徹。」
「後續的落實工作，也由你牽頭負責。」
周誌高鄭重應下：「請組織放心，我一定不辱使命。」
半個月後，全國範圍內的愛國教育活動陸續展開。
高校裡，老戰士的報告會場場爆滿；企業中，「我為國家獻一策」的討論熱火朝天。
中小學的課堂上，孩子們用畫筆描繪著「我心中的龍國」。
然而，就在這股正能量浪潮中，一股不和諧的聲音悄然冒頭。
東努大學的校園論壇上，一篇題為《論多元文化融合下的龍國教育革新》的文章引發熱議。
作者是該校教授樊思茗，文中竟提出「龍國民眾應當以崑崙奴為尊」，建議國家為外籍人員提供每月五萬元助學金，還要求「選派不少於四名異性學生與外籍人員同吃同睡，助力文化交流」。
帖子剛發布，就有學生提出質疑：「樊教授，您這是崇洋媚外！」
「龍國的教育資源本就緊張，為什麼要優先保障外籍人員？」
樊思茗卻在評論區強硬回懟：「你們懂什麼？這是與國際接軌！隻有放下所謂的『民族偏見』，才能讓龍國真正融入世界。」
消息很快傳到周誌高耳中。
他看著文章截圖，氣得手指發抖：「簡直是胡說八道！身為高校教授，不想著教書育人，反而宣揚這種扭曲的價值觀，這和之前的間諜有什麼區別？」
他立刻聯係東努大學的紀委書記：「張書記，樊思茗的文章你們看到了嗎？」
「立刻組織調查，查清她的背景、人際關係，還有是否與境外勢力有勾結。」
張書記也是又氣又急：「周部長，我們已經成立了調查組。」
「初步查明，樊思茗近年來多次以『學術交流』為名出國，回來後就發表各種崇洋媚外的言論。」
「而且她的私生活確實混亂，校內早就有傳言說她與多名外籍人員有不正當關係。」
「深挖下去！」周誌高語氣堅定，「重點查她的資金往來，看看有沒有境外資金流入。」
「另外，找那些被她要求『配合交流』的學生了解情況，看看有沒有強迫、誘導行為。」
調查組行動迅速。
三天後，張書記傳來消息：「周部長，有重大發現！樊思茗在海外有三個匿名賬戶，近五年共收到境外匯款兩百多萬元。」
「匯款人身份不明，但我們查到，這些資金與之前海市間諜團夥的境外賬戶有關聯。」
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