第674章 布局美洲
因為希望工程在明麵上是利好所有西聯邦和西班牙語國家的計劃，這也導致西班牙內閣認可希望工程後，並未隱瞞相關的計劃。
最早得到消息的肯定是西聯邦和西班牙語各國，但英法等國幾乎也在同一時間得到了消息。
相較西聯邦和西班牙語各國的反應，英法的反應就比較直接了。
他們一致認為自己聽錯了，覺得西班牙不可能在經濟危機如此嚴重的時候，還花自己的錢給其他國家搞義務教育。
英法兩國當然也能看清楚希望工程背後的用意，可在經濟危機中搞希望工程，看起來難免有些自大和盲目。
當英法兩國政府得知西班牙的希望工程並非假消息，而是由西班牙政府親自對外公布的政策之後，不管是英國首相還是法國總統，此刻都露出了輕鬆的笑容。
英法兩國都巴不得西班牙在經濟危機中大搞希望工程，這樣才能減緩西班牙國內發展的速度。
要是把這些錢全部投入到西班牙本土的工業和經濟發展中，等到經濟危機結束，西班牙本土的工業和經濟水平就不是英法能夠比較的了。
相較於英法的不看好，其他歐洲國家對於西班牙所謂的希望工程，終究還是羨慕偏多的。
要知道，希望工程涵蓋的並不止西班牙控製的西聯邦，還有完全擁有獨立地位的西班牙語各國。
要是西班牙的希望工程未來不能取得效果的話，西班牙花自己的錢給別人搞義務教育的做法，毫無疑問是賠了夫人又折兵。
這也是除了西班牙之外，世界範圍內再也沒有任何國家這麼搞的原因。一旦出不了效果，這些錢可就全打水漂了。
在歐洲各國羨慕的關注下，西聯邦和西班牙語國家很快就與西班牙達成了合作關係。
對於南美洲各國來說，西班牙所謂的希望工程簡直是一筆劃算的買賣。西班牙出人、
出錢、出力幫助南美各國搞義務教育，甚至就連教材都是由西班牙提供的。
不可否認的是，西班牙提供的教師和教材確實會偏向西班牙，西班牙也能達成潛移默化下的文化影響。
可話又說回來，要是西班牙提供的教材太失偏頗的話，南美洲各國也有足夠的理由駁回這些教材。
總的來說，主動權還是掌握在南美洲各國手中。縱使西班牙的希望工程會培養一批親近西班牙的青少年，也不可能在短時間內對南美洲各國造成影響。
畢竟等這些青少年長大，時間早就過去了十幾二十年。要是十幾二十年後的西班牙打敗了英國，成為歐洲大陸上最強大的國家，南美洲各國自然會主動親近西班牙。
要是還有其他國家能與西班牙抗衡的話，南美洲各國倒也有足夠多的選擇。以這樣的角度來看，所謂的希望工程對南美洲各國來說，絕對是好處遠遠多於壞處的。
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這也是南美洲各國紛紛響應西班牙希望工程，很快就加入義務教育普及計劃的原因。
隨著南美洲各國的響應，西班牙的希望工程計劃也正式開始執行。內閣政府的第一筆預算很快就打給了教育部，教育部一邊為南美洲各國精心製作教材，一邊在國內徵集願意主動前往南美洲普及義務教育的教師。
相較西班牙本土的義務教育，希望工程所執行的義務教育是比較簡陋的，教師的水平自然也不會太高。
隻要擁有初中學歷，就可以報名加入希望工程，前往南美洲擔任孩子們的義務教育老師。
雖然南美洲各國的環境比較簡陋，可這好在也是一份正經的工作。完成義務教育回國的老師們也會得到西班牙的嘉獎，在經濟危機的背景下，倒是不缺教師的人選。
1928年6月27日，在經過長達半個月的努力後，教育部終於湊齊了第一批前往南美洲各國的教師。
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