蜀漢這邊製定完作戰路線，並沒有直接開拔，而是在陳倉準備了兩日。
這也算是為沐風他們探查多給了兩日的時間。
諸葛亮給司馬懿的傳信，其實也是一種心理上的博弈。
既然對方已經知曉大漢舉兵攻伐，想必早就已經傳信給洛陽請求增援。
而諸葛亮給司馬懿傳信，一部分是為了迷惑對方，讓對方以為自己想要利用司馬昭這步棋，暫時不會有大的行動；一方麵是探探司馬懿的態度。
若是司馬懿派胡遵或者他的心腹過來，就說明其是真心想要換回司馬昭，並且讓其來打探大漢虛實，好全力應對。
若是派的是其他人，說明他們沒有受到自己的迷惑，並且已經猜到這次是大舉伐魏。但這也側麵反映出，他們並不會全力抵抗，而是要利用大漢的攻伐，去排除異己。
“子均，與魏國使臣談判一事就交給你了。司馬昭那邊定要好生看管起來。若司馬懿派使臣過來，與其周旋幾番後，便可以讓其用糧草和馬匹來交換。我將文豹留下來，可以協助你完成一些文書上的工作。”
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是的，諸葛亮並不打算等司馬懿派出的使臣，而是決定明日開拔，臨行前不忘叮囑王平一番。
鑒於王平之前的種種事跡，諸葛亮還將向朗的兒子向條留下給他提供一些文職上的輔助。畢竟若是談判，起草文書什麼還是需要的。
向條自幼受到其父向朗的熏陶，博學多識。自十年前那次農耕活動之後，向條除了日常做學問外，將更多的精力投注於實際應用之中，比如農事，比如戰事。
這些年，他除了跟隨鄧艾各地考察農田情況，興修水利，也會隨軍一起積累經驗。這次諸葛亮出征便也將他帶上了，讓他多多曆練。
王平拱手道：“丞相放心，我這些年可是日日都會讀書，做學問。寫文章不行，字可是都能認全了。”
諸葛亮欣慰的拍了拍王平的肩膀：“子均果然敏而好學，有子均這樣的人才，我大漢豈有不興之理？”
王平被誇的哈哈大笑起來，還頗有些驕傲的看向嶽飛。
嶽飛扯了扯嘴角，衝王平豎起了一個大拇指。來到大漢這麼久，他也是深諳鼓勵式教育的精髓。
果然，王平抑製不住上揚的嘴角，用力拍了好幾下嶽飛的肩膀，哈哈大笑道：“幼常，你出征所需要的東西都準備好了嗎？治跌打損傷的藥夠不夠，不夠的話，我從我軍中撥出來些給你。我同你說，這走士載標記的路，藥一定要備足了，都是經驗之談，經驗之談啊！”
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