王老師一邊聽,一邊在評分表上打著勾,表情嚴肅。
輪到念念了。
她走上講台,沒有打開文件夾。
她將那個卷軸在黑板上展開。
那是她和爸爸一起製作的立體“城市脈絡圖”。
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教室裡,響起了一陣小小的驚呼。
“這是什麼?好漂亮!”
“是地圖嗎?怎麼跟我們的不一樣?”
王老師的眉頭皺了起來。
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