第2610章 教學局

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藍諾對於這種有一定的自然科學天賦的年輕人還是比較有耐心的。雖然修仙本身也是自然科學的一種。但這其實更接近於一個人為構建而成的體係框架。

很多最基礎的。物理層麵的知識在這個框架之內其實是並不學的。就好像是在學一款無比複雜的應用程式的使用方法。學會了之後卻並不見得能夠搞明白。電腦程式的底層架構。二者可能同樣無比複雜。就比如精通3d建模軟體的人,需要花費的精力一點都不比程式設計師少,但後者卻並不見得了解太多編程方麵的細節。並不了解計算機的底層架構。

在這個世界修仙也是如此,修仙的這個體係已經無比龐大,複雜縝密。在這樣的一個體係之中,就算是窮儘一生的經歷,都未必能夠學完體係內的全部知識,但如果將所有的精力都投入到修仙體係之中,視頻也就會對世界運行的基本原理有所忽略,把這個龐大複雜的體係當成了這世界的一切規則,那樣就有些本末倒置了。

藍諾能夠施展出超出自己境界威力的攻擊,就是因為他從來沒有把自己局限於修仙的這個體係之中。從來不用境界來劃分自己該有怎樣的實力,自然規律就擺在那裡,其實隻要有一丁點的超凡之力,靠著各種精妙的手段就能撬動大自然之中龐大的能量,藍諾如今如果基因鎖全開的話,就算是這個世界修真者各個境界之間差距大到恐怖,按他目前的能力範疇在準備萬全的前提之下。短時間內也能正麵和不是特別強的金丹強者交鋒。

此時此刻,麵對一名普通的高中生,那當真就是教學局,藍諾一招一式的輔助對方,看似是在被動挨打,實際上則是矯正對手的動作,同時講述招式的原理。

二者交手十幾秒時間後,鄭步頑你能感覺到賽場之中,龐大的能量開始朝著自己匯聚。似乎整個體育館的電能供應,都被自己構建成的靈機迴路,悄無聲息的調動過來。甚至於體育館之中每個人呼吸吐納之間,釋放出來的額外能量,都像是從山坡上滾落的岩石一樣。自然而然的朝著他身處的這個峽穀的位置匯聚而來。

呼之欲出的感覺,讓他下意識的揮出了手中的寒冰長劍。緊接著就是和藍諾之前釋放出來的一模一樣的攻擊。被他一劍斬了出來,剎那之間,擂台被劈成兩半,多餘的寒氣更是在地麵撕裂出一道峽穀,將周邊的一片區域都凍結出了白色的寒霜。

差點被打中的裁判牙關打顫,不由得倒吸一口涼氣,現在的高中生之間的比賽都這麼危險了嗎?

他也不過是練氣期的實力,這是攻擊的威力,隻要擦到他身上一下,就足夠要了他的小命。

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而擂台上的兩個瘋子竟然都能釋放這種威力的攻擊,他現在隻想離這個擂台越遠越好。實在不想自己被這兩個傢夥隨手一擊就給乾掉了。

藍諾麵對剛剛恐怖的攻擊,卻隻是輕飄飄的向一側躲開,如同是柳絮一般飄飛出來,沒有受到任何攻擊效果。

「做的不錯,看來我之前說的理論你已經領悟了。大氣之中自然有蘊含著的能量。而能量的流動總是有著規律的。就好像是水往低處流一樣。

這種自然而然的規律,利用的好就能讓我們的攻擊成千上萬倍的翻倍,我們平日裡修煉的功法其實就是類似的東西。隻不過為了方便每個人掌握,方便熟練的施展出來,功法本身都對這個利用能量的過程進行了簡化,讓我們施展法術的流程保持標準,不需要時時刻刻因為自然環境的變化而不得不改變出招的方式。

但你若是想要跨越自己的等級進行挑戰的話,學會如何最大限度的利用自然環境中的能量,就是必須做到了以後。」

藍諾的話不僅是把他的對手說愣了,就連所有觀看比賽的人都聽愣住了。什麼叫跨越自己的等級進行挑戰?難不成練氣期的學生還想要挑戰築基期的大學生嗎?開什麼玩笑?

在這個世界的人的認知之中,就根本沒有越級挑戰的這個說法,因為每次突破境界之後的前幾個月時間裡,往往就是實力突破的速度最快的時間段,幾乎每周實力都會迎來翻倍,不同境界之間的實力差距百倍不止。怎麼可能做到越級挑戰?

藍諾並沒有管直播間裡那些彈幕,繼續開始自己的教學局:「剛剛你已經學會了該怎樣讓自己的攻擊威力變得足夠大,但我想你也已經發現了單純的大威力攻擊,如果沒有精妙的控製是打不中人的。所以控製攻擊的軌跡同樣,十分重要。

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