人化作了點點光芒。
第二年，第四季度。
經過了半年的整頓，社會終於逐漸穩定下來。
可代價卻是發展的全麵滯後。
城市規模與同一輪次其他人相比，陸昭小組的推演是最後一名。
在穩定性方麵更不用說，整頓造成的社會動盪，跟方繼業第一輪時一樣。
比蕭崇山第一輪不合格那次都差。
孟君侯絕望閉上眼睛。
第二年，第四季度。
沙盤上出現了一個細微的轉變。
學校裡的小人數量開始增加。但不是暴增，而是穩步攀升。
與此同時，城市的灰霧變薄，在霧氣之中出現了零星的黃色光點，從學校輻射出來。
原本學校是一切矛盾的根源，如今變成了金光產出地點。
隻是數量很少，不及工廠農田這種直接生產資源的單位。
暴動也消失了，因為鬨事的大家長被清理後，阻撓力量消失了。
宋許青欲言又止。
她很想說，廢了那麼大功夫，最後竟然隻有這一點成果？
第一年開始，所有小人都是金燦燦的，生產熱情高漲。
到現在第二年末尾，社會出現灰霧，小人們整體變成暖黃色。
和陸昭的第一輪相比，現在取得的成果僅僅是普及教育，其他方麵全麵落後。
就算第三年能夠平穩發展，那也趕不上其他人了。
最後一名板上釘釘。
方繼業眼見似乎蓋棺定論，教育普及後也沒有爆發出金光，開口道：「發展已經落後所有人了。就算學校坐滿了人，發展能追回來嗎？識字能當飯吃？」
「要我說，強製教育是最沒有意義的，想上進的人自然會去學校，你這樣子搞得不償失。」
他指著沙盤。
「我第一年就把城市建成了，工人不識字照樣能擰螺絲、乾工地、搬貨物。你搞了兩年整頓加教育，資源花了一大堆，城市也就我同期的一半。」
方繼業看向陸昭，語重心長道：「陸同學，我承認你有民心，但民心換不來生產力，你得麵對現實。」
陸昭連看都沒看他，而是低頭觀察學校，對比小人們的教育狀況。
頭部區域藍色濃度代表教育水平。
陸昭不回應，不代表沒有人幫他回應。
齊遠誌秉承狗腿原則，反問道：「麵對什麼現實？麵對你的足浴城和賭場？」
方繼業眉頭皺起，道：「你個渤東的鄉巴佬，滾一邊去。」
齊遠誌回答：「我是鄉巴佬，但我不開妓院。」
教室內，不合時宜傳出幾聲輕笑。
方繼業露出些許惱火：「你懂什麼叫經濟循環嗎？消費拉動需求，需求創造就業.....」
「我不懂。」齊遠誌打斷他，「畢竟我不開妓院。」
「你再說一句！」
「我不開妓院。」
」……你「
」。女妓是媽你「
𝑤𝑡.𝑝𝑜𝑜問訪請，新更節章新最取獲
」……「
。潤紅色麵人個整，來起了站業繼方
。訓教個一佬赤小東渤個這給要他，評批多頂架打
。去回了坐又他，光目來投雪東黎，刻一下
。識見般一佬赤小跟能不己自
。來到將即年三第
。盤沙著盯味一是隻，事外窗聞不耳兩昭陸
。讚稱的人他得獲是不而，題問決解要是他
。路出一唯是也，路的長漫最是育教
。內室教盤沙
。室教個一處共人小等民落部、民宋呂、民南安
。化淡在字刻族民的字刻部麵們他
。茫迷所有又卻，望希滿充來未對徵象，黃淡色顏們他
。界世新個一入邁將即們他，事敘統傳的化文、仰信、族民離脫
。的茫迷、的安不是底心們它，的好是否是界世新個這可
