製式橫刀，背負強弓勁弩。
“將士們！”李元芳朗聲道，“從今天起，你們就是大周第一支新軍！你們將享受最好的待遇，使用最好的裝備，接受最嚴格的訓練！但你們也要承擔最重的責任——成為大周最鋒利的刀，最堅固的盾！”
“保家衛國！萬死不辭！”三千人齊聲呐喊，聲震雲霄。
李元芳滿意點頭：“現在，發裝備！”
軍需官推來數十輛大車。車上，是新製的明光鎧、百煉橫刀、神臂弩，還有特製的“震天雷”。
士兵們依次領取，愛不釋手。
一個年輕士兵撫摸著嶄新的鎧甲，眼眶發紅：“將軍...這甲真給我們？”
“當然。”李元芳走到他麵前，“你叫什麼名字？哪裡人？”
“回將軍，小的叫王鐵柱，雲州本地人。”
“家裡還有什麼人？”
“爹娘，還有一個妹妹。”
李元芳拍拍他的肩：“好好乾。你的軍餉，足夠養活一家人。將來立了功，還能分田分宅，讓爹娘過上好日子。”
王鐵柱眼淚掉下來：“謝將軍！小的...小的一定拚命！”
這一幕，被所有新軍看在眼裡。
他們知道，自己跟對了人，走對了路。
裝備發放完畢，訓練正式開始。
新軍的訓練，與舊軍截然不同。
首先是訓練時間。舊軍農忙時種地，一年訓練不超過三個月；新軍則是全年無休，每日操練六個時辰。
其次是訓練內容。除了傳統的刀槍弓馬，新增了陣法操演、協同作戰、夜間行軍、野外生存等科目。
最特別的，是火器訓練。
校場一角，神機營教官正在教授“震天雷”的使用方法。
“這叫震天雷，內填火藥鐵片，以引信點燃。”教官舉起一個鐵球狀物，“使用時，點燃引信，奮力擲出。三息後爆炸，三丈之內，人馬俱碎。”
新兵們既好奇又害怕。
“教官，這...這不會炸到自己吧？”
“所以更要嚴格訓練！”教官厲聲道，“聽我口令——取雷！”
士兵們從腰間的特製皮囊中取出訓練用的木製震天雷（實心，不裝藥）。
“點火！”
模擬點燃引信。
“擲！”
數十枚木雷飛出，落在二十步外的目標區。
“好！”教官點頭，“記住要領——引信長度是固定的，點燃後必須在兩息內擲出。早了，敵人能撿起扔回來；晚了，炸的就是自己。”
“是！”
除了震天雷，還有新式的“火箭車”。
這是一種車載的多管火箭發射器，一次可發射十二支火箭，射程達三百步。雖然精度不高，但覆蓋麵廣，適合壓製敵軍衝鋒。
李元芳親自觀看火箭車試射。
“放！”
一聲令下，十二支火箭拖著尾焰呼嘯而出，落在三百步外的草人陣中。爆炸聲連綿，草人燃起熊熊大火。
“好！”李元芳讚道，“有此利器，何懼突厥騎兵！”
神機營統領笑道：“將軍，這還不是最厲害的。洛陽工部正在研製一種‘連發弩’，一次裝箭十支，可連續發射。若能成功，我軍弓弩威力將倍增。”
“加緊研製。”李元芳道，“需要什麼支持，儘管提。”
除了武器裝備，李元芳還特別重視士兵的文化教育。
新軍營中設有“識字堂”，每晚一個時辰，由軍中文書教士兵識字、算數、地理。
“將軍，當兵的識字有什麼用？”有軍官不解。
“大用。”李元芳道，“識字，才能看懂軍令；懂算數，才能計算糧草；知地理，才能熟悉地形。一個明白為什麼打仗、怎麼打仗的兵，比十個隻會蠻乾的兵更有用。”
他還下令編纂《新軍操典》，將訓練方法、作戰條令、獎懲製度規範化，印發全軍。
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