王小明。
王小明。
王小明……
一頁頁的點名冊在手中不斷翻過，顏銘的目光始終聚焦在名單末尾的“王小明”上麵。
這一男一女被困在校園的詭異循環裡，而他們卻不自知，這很正常，但顏銘不理解為什麼自己也會在這循環裡？
這厚厚一遝的點名冊，假設每次循環都經曆了12天（約兩星期），那循環經曆的時間一共有……
數年之久？
顏銘皺起眉頭，他認為自己絕不可能在這裡待上過數年，這個點名冊上的“王小明”對他來說可能更像是一種心理暗示。
原因很簡單，他身上攜帶著的彈珠並沒有變化、
每天淩晨12點時，彈珠中的小球數量都會增加，用詭異遊戲的規則來說可能就是“摸牌”。
通過摸牌就能判斷出當前的“回合數（天數）”並未發生改變，這種循環的欺騙把戲很容易就能拆穿。
除非這裡的循環是完全意義上的時空循環，讓人反複經曆同樣的12天，並且優先級比整個詭異遊戲的規則更高。
顏銘覺得著不太可能。
目前來說，用來自遊戲的彈珠道具來作為自身記憶的尺度還是比較準確的。
他總結了這些點名冊上的情況，無一例外，所有王小明後麵的六芒星都沒有超過兩個。
大多數情況下都隻有一個六芒星，少數時候才能有兩個。
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字跡都是他的字跡，這一點顏銘能夠確認。
所以這一重詭異跡象想表明的意思是……
他在循環裡遇上這兩個同學後，大概率隻能活一天？
連今晚十二點都很難活過去？
看來淩晨前必然會有更恐怖怪異的東西出現。
不過在看完全部的點名冊後，顏銘還注意到每一次都是眼前的陸鳴喆和何憐能夠活到最後。
說明他們能夠成為幸存者並非偶然，要麼是有實力，要麼就是因為他們與根源鬼物的聯係是最深的。
有必要跟在他們身邊。
“你在看什麼？”見顏銘一個人在講台上磨蹭許久，正在座位上忙活著的陸鳴喆和何憐二人看了過來。
顏銘搖了搖頭，將這些點名冊重新塞回講台下麵的小抽屜裡。
對他來說這隻是一張張點名冊而已，但對陸鳴喆兩人來說很可能就是一段段真實的求生記錄，昭示了他們無法逃亡的命運。
他們兩個大概率還不知道這件事情，顏銘覺得自己也沒必要說出來。
顏銘走到兩個同學身邊，隻見他們提前從生物實驗室取得解剖小刀，正準備對躺在座椅上的拐杖王動手。
而那從詭異教學樓裡跑出來的同學則是滿臉驚恐，已經涕泗橫流，看著解剖小刀的寒芒止不住地顫抖。
這兩個高中生的果決讓顏銘刮目相看，幸好這裡沒有什麼莫名其妙的聖母心，對付鬼物都手下留情，那他真得仔細思考一下還要不要和這兩個人待在一起。
顏銘看向那個女生何憐，發現對方不僅沒有一點憐憫心，反而是手持小刀躍躍欲試，臉上帶著興奮的色彩。
行吧，畢竟也是在這種環境下活了十天的人，不可能去同情一隻鬼物。
“唔，唔！”
眼見“潘老師”走過來，那拐杖王登時像是看見了唯一的救星，變得更加激動，竟是以被束縛的狀態翻滾到了地上。
顏銘蹲下身來，將對方口中塞著的襪子取下來。
他知道這同學肯定是知道一些隱秘，剛剛他故意待在講台上，有一重原因就是在等拐杖王的心理防線被擊破。
看來這些鬼物一定程度上延續了“普通高中生”的人設，並非純粹的詭異。
“潘老師救救我，我也隻是想要活下來而已，我想要在晚自修下課前得到那些特殊的力量，否則的話……”
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