特賣。”
“能用？”
“能，您用，您用。”
惠慶點點頭，坐到桌前，一陣手花飛舞，“我這邊給你發個郵件，相關的一些書籍、數據資料，還有我寫的一些文章，包括課題流程和研究階段節點，一起打包給你，你先了解，之後我們再討論。”
“行了，發過了，你接收一下。”
“哦。”李樂點點頭。
“接收。”惠慶起身，指指筆記本電腦。
“啊？”
“愣著乾嘛？登錄你的郵箱，接收。”
“哦，哦哦。”李樂感到頭皮有些緊，深吸一口氣，坐下，臀部感受到惠慶灼熱的溫度。
“下載之後，裡麵有個課題資料文件目錄，你對照看一下，有沒有缺失或者打不開。”
“是！”李樂從牙縫裡擠出一個字。
頂著惠慶的目光，李樂一番操作，之後，“惠老師，沒問題。”
“那就好，你慢慢看，有什麼問題我會找你。”
“好。”
“行了，我走了。”惠慶點點頭，剛要轉身，李樂說了聲，“那個，惠老師。”
“嗯？”
“問您個問題。”
“你說。”
“這個，您現在帶了幾個研究生？”
“研究生，開學，就你一個啊。”
“就，就我一個？獨，獨苗？”李樂一驚。
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“我今年就招你一個。”
“哦，那就是有師兄師姐的吧。”小李廚子稍微鬆口氣。
“沒了，畢業了。”
“......”
“還有事兒麼？”
“沒了。”
“走了啊。
“嗬嗬，您慢走。”
咬著牙，站在出窗口看了枯瘦乾吧的惠慶走出院子，李樂扶著腦門，圍著桌子轉了幾圈，想了想，看看時間，拿起論文，疊吧疊吧塞屁股兜裡，“噔噔蹬”跑下樓，抓起牆邊的一輛自行車，朝馬主任的辦公室奔去。
。。。。。。
“主任，我這還沒正式雙選吧。”
“沒啊？咋？”
“那我能不能聯係係裡其他老師？”
“為啥？惠老師不好麼？”
“好是好，就是，就是......”
係主任辦公室裡，李樂把惠慶剛才的操作做了事實陳述。
馬主任抱著膀子，一邊點頭，一邊笑，聽到最後，馬主任大笑道，“哈哈哈，這不是好事兒麼？”
“我知道能提前介入課題研究是好事兒，可這也,而且，惠老師的性格，我怕.....”
“嗯哼！”馬主任咳嗽一聲，“別身在福中不知福，你知道每年想拜惠慶那個山門的有多少學生麼？這是看得起你。”
“嗯。”
“早給你說了，惠老師是個純人，腦子裡隻有學術的一個純粹的人，”
“我教過他，知道惠慶的脾氣秉性，按現在話說，情商不是特別高。但是紮實，用功，耐得住寂寞，沒有雜念，好多人都比不上，包括我在內。”
“要不然，費老師當年也不會從一堆人裡把他挑出來，帶在身邊，從碩士一直到博士後。”
“你跟他，是能學到真學問的。”
“可千頃地裡就我這一根苗？”李樂嘀咕一句。
“這不是挺好麼，什麼都是你的。”馬主任揶揄道，“惠慶人踏實，要求也高，所以挑學生，也是寧缺毋濫的那種，這幾年，雖說學校有教學任務，但係裡還是能由著他去，不止是費老師的原因，還有就是惠慶的學術能力。”
“所以，別扯淡了，趕緊忙你的去。”
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