要一往直前，還要經常的回溯，所謂治學宜溫故，閱舊文乃日進。”
“那個，主任，沒事了？我去找惠老師啦。”
馬主任一扯李樂袖子，“別急，先去我辦公室，咱倆聊聊。”
“諾。”
越過惠慶的辦公室，到了馬主任那屋。
一落座，就瞧見書桌上擺著的一盆長勢良好的“蒜苗”，捏起花盆看了眼，“嘖嘖嘖。”
“老不開花，今年又廢了。”馬主任點上根煙。
“您這根本就沒雕刻到位，再加上營養不夠，肯定這樣。”
“雕刻？不就是劃八字刀麼？”
“您得看是什麼樣的球莖，隻劃八字刀不雕刻到位，最好的結果，也就是葉裡尋花，花少葉子茂盛。”
“你會？”
“略懂。”
“這還能搶救一下？”
“都長成蔥了，沒救了，等死吧。”
“哎，浪費一冬天感情。行，下次給你，你來雕刻。”
“放心，肯定花多葉少，還能給您修出造型來。”
“好。”
馬主任點點頭，看了看李樂。
“說點兒正事兒。”
“誒。”
“你這馬上碩士畢業了，想過之後乾嘛？”
“讀博。”
“廢話，我知道，我是問讀完博之後。”
李樂眨麼眨麼眼，“博士，後？”
“閒得蛋疼。”
“您說呢？”
“你不是常說，生是燕大人麼？”
“那是一種願景。”
“那就努力實現一下。”馬主任掐滅煙頭，“都說窮學理工或打工，富學人文藝術或不學無術，雖然這話有些偏頗，但依照將來的社會環境和發展趨勢來看，社會科學要想做學問，我是說真正的做學問，而不是靠學術吃學術的這種，先天的家庭和物質條件或許才是基礎。”
“論硬條件，你不缺錢，軟條件，山頭夠高，那不如試著在學術上往前走一走。”
“燕大不大，咱們係更小，但是能給真正想做學問的人，擠出一張安穩的辦公桌，是從吳先生、潘先生、費先生、雷先生等等前輩開始，一直到現在，乃至將來追求和踐行的，一個社會學人的良心。”
“你考慮呢？”
請訪問ᴏᴏᴘ.ᴛᴡ獲取最快的章節更新
李樂想了想，點點頭，“您都這麼說了，我還能說啥？”
“那就好啊。”
馬主任一副老懷甚慰的表情，起身，拍了拍李樂的肩膀。
坐回去後，又從抽屜裡取出一個文件遞給李樂。
“你看看。”
“啥啊？”李樂接過來一看，“鄉村社會實踐計劃？”
“這不是你給我攬的活麼？這一通使臉，從學校，到經濟學院、管理學院，再到馬院，一下串起四個學院，最後再和他們縣裡溝通，這才有了這個實踐基地。”
“謝謝主任！”
“先別謝我，這什麼，看後麵，劃線的地方。”
李樂翻到最後一頁，“安排食宿，報銷往返交通費用，補助40元\/日，提供保險.....”
“主任，這錢？”
”？呢得覺你“
”？助捐劃計走“
”。成就頭個帶你，麵裡目項贈捐務服會社的會金基育教到入列，究研校學過經，拿人個一你讓不也個這，過不。了心有，啊李小，嗬嗬“
”。托所任主負不必生學“
”。聊一聊會機找導領大關相的麵上和要還，持支很劃計個這對導領校。地基踐實扶幫立設續陸份省的同不國全在，求需際實和況狀展發濟經據根會，後之，點個一是隻村峪北，進推和行執的劃計責負來員人的門專有建組會校學個這，有還“
”。哦“
”。事的你有麵裡這，哦別“
”？兒事啥我有“
”.....義意述闡到劃規從得，活白口空能不，導領大找“
”？兒文個寫得我，著合“，巴下撓撓樂李，完說任主馬聽
”。整調改修況情際實據根再校學，校學給，嗯“
”。了白明我“
”？行能前之周下，拜禮個一你給“
”？急著麼這“
”？呢為以你，言發上團表代，會大開上馬“
”。了道知，成“，正一色麵樂李
”。吧師老惠找去，了兒事沒，了行“，頭點點任主馬
。下坐又，來起抬剛股屁樂李
”。聲一說您給想我，兒事個有，任主馬，麼什那“
”？麼怎“
”。風冷陣一來過吹峽海利吉英個那“
”？兒哪“
