指他，示意繼續。
李樂「哦」了一聲，「第二個維度，是城市空間與社會正義。」
「等等。」惠慶停筆，「」列斐伏爾、大衛·哈維、蘇賈？」
李樂點點頭，「是，特別是這些人對空間的生產、空間正義的討論。」
「分析城市化進程、城市規劃、產業布局、土地政策、房地產市場、公共服務的分布，是如何在生產一種空間格局，這種格局在客觀上將他們區隔在特定的、往往是不利的城市空間裡。」
「這種空間區隔，又如何進一步加劇了他們的社會排斥，限製了他們的生活機會和發展可能，塑造了他們特定的社會心態和集體行動的邏輯？」
「反過來，他們又如何通過日常實踐，比如占道經營、非正規就業、特定的消費與交往模式，來爭取、挪用、甚至反叛這種空間安排？」
李樂越說，眼睛越亮，語速也越快，仿佛那些在圖書館裡冥思苦想、在草稿紙上塗塗畫畫的散亂念頭，此刻被一根線串了起來，漸漸顯出輪廓。
「當然，這兩個維度不是割裂的。空間是資本和權力運作的場域，資本和權力的差異又反過來強化了空間的不平等......」
「我需要找到一個合適的連接點，比如，分析某個具體的空間-資本耦合機製，像是職高校園作為一個特殊的規訓與排斥空間，如何塑造學生的文化資本認知；或者，像韓二那條小吃街，作為一個底層社會的交往與謀生空間，如何成為他們社會資本積累與運作的獨特場域。」
惠慶一直安靜地聽著，寫著.....等李樂告一段落，他看了看自己寫的東西，擱下筆。
「嗯，框架有了雛形。社會空間作為統攝性概念，分層流動和空間正義作為兩個主要的分析維度，中間用具體的機製分析來勾連。這個構想，有潛力。」
隻不過，下一句話鋒一轉，「但雛形終究是雛形。」
「你現在最緊要的，不是急著跑出去做田野，而是先做紮實文獻梳理。把這塊學術地裡，前人已經種過什麼莊稼，收成如何，有哪些溝溝坎坎，有哪些地方還荒著，徹底理清楚。尤其是城市社會學、空間社會學、社會分層與流動、青年研究、教育社會學這幾個板塊，要重點下功夫。」
「國內的、國外的，經典的、前沿的，理論的、經驗的，都要看。看別人是怎麼提出問題的，怎麼設計研究的，用了什麼理論，得出什麼結論，又留下了什麼遺憾和未竟之處。你的研究，要站在前人的肩膀上，更要找到你可以插下一腳的空隙。」
李樂認真點頭，在筆記本另翻一頁，記下。
「還有一點，」惠慶身體微微前傾，目光銳利了些，「你手頭正在做的網絡社會研究的課題，和這個新的選題之間，有沒有可能產生關聯？能不能打通？」
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李樂一怔，隨即腦子裡像有什麼東西被猛地撥了一下。「您是說......」
他順著惠慶的思路往下滑，「他們的實體空間受限，網絡空間是不是他們表達、聯結、甚至抵抗的替代性場域？」
「不隻是替代。」惠慶糾正道，語氣裡帶著點『你再想想』的意味，「可能是一種補償，也可能是另一種形式的資本積累。他們在實體空間缺乏文化資本、社會資本，在虛擬空間裡，是不是更容易找到同類的、認同自己的小圈子？是不是更容易獲得某種話語權、存在感？」
他停了停，看著李樂的表情，嘴角微微彎了彎。
「網絡空間裡，他們會不會建構一種地緣或趣緣的替代社群，來補償實體空間的被排斥感？這些虛擬的聯結，能不能轉化為實體的資源和支持？
說罷，筆頭指指李樂，「你的網絡研究，是你已經深耕的領域，是你的存量資產。而這個城市低學歷青年研究，是你想開拓的增量。」
「聰明的研究者，要懂得把自己的存量資產盤活，用到新的增量開拓上。如果能找到合適的連接點，形成一種互文、對照或者縱深，那你的研究就可能呈現出一加一大於二的效果，既有網絡空間的敏銳洞察，又有線下世界的厚重質感。別浪費了已有的積累。」
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