劉健的嘴角動了動，像是想反駁，又咽了回去。他“哼”了一聲，重新靠回椅背，雙手插進校服褲兜裡，兩條長腿在桌下伸得筆直，看著牆上那口掛鐘，不知道在想什麼。
李樂瞧見孫朝陽又進了裡間，琢磨了一下，走到裡間門口，敲了敲門框。
“有事？”孫朝陽問。
李樂在孫朝陽對麵的椅子上坐下。
“孫主任，我剛才在檔案室整理檔案的時候，跟王老師聊了聊。她說學校一直沒有上管理係統？”
孫朝陽靠在椅背上，雙手交叉擱在桌麵上，“提過幾次，”他說，“韓校長說再研究研究。”
“哦，那您覺得，”李樂往前傾了傾身子，“如果我們先做個電子檔案出來，是不是會方便很多？不用等係統，先用Excel把學生的基本信息、成績、獎懲記錄錄入進去，以後真要上係統了，也可以直接導入。”
孫朝陽的手指在桌麵上輕輕敲了幾下，“不算以前的，光是現在在讀的三個年級，兩千八百多人。全部手動輸入，這可是個大工程。而且牽扯到學生檔案，姓名、身份證號、家庭住址、父母信息……學校不發話，不好找其他科室的老師幫忙。”
“我自己來就行。”李樂說，語氣裡帶著一種年輕人特有的“初生牛犢不怕虎”的勁頭，“反正我剛來，也沒什麼具體活兒。閒著也是閒著，不如找點事做。”
孫朝陽盯著他看了好一會兒。那目光裡有意外，有懷疑，還有一種說不清的東西，像是在判斷這個年輕人是真的想乾活，還是在表演積極性。
李樂迎著他的目光，臉上的表情維持著一種恰到好處的“天真”，是那種剛走上社會、還沒被職場打磨過的年輕人特有的“積極”和“熱情”，帶著點“我想乾點事證明自己”的小心思，又藏著一絲“我是不是說錯話了”的小心翼翼。
這是李樂給自己在189設定的“人設”。
一個想表現又怕出錯、對基層情況不太了解、但態度端正、乾活積極的實習生。
孫朝陽的目光在他臉上逡巡了幾秒，最終，那點審視消散了，取而代之的是一種“年輕人想乾就讓他乾吧”的、帶著點無所謂意味的鬆動。
“你確定？”
“確定。”李樂點頭。
“那行，你先弄個模板出來，我看看。要是可以，你和王佳玉一起弄。不過你得跟她說好，她手上還有學籍管理和考務那一攤子事，不能全撲在這上頭。”
“沒問題。”李樂站起來，“那我先回去想想模板的事兒。”
“不過，”孫朝陽補充道，“你得跟王佳玉說好，人家還有別的工作要做。不能因為你這事兒，耽誤了人家本職工作。”
“好嘞。”李樂剛要轉身出門，又被叫住。
“李樂....”孫朝陽張了張嘴，像是想說什麼，但話到嘴邊又咽了回去。他擺了擺手，“算了，你忙去吧。”
李樂“誒”了一聲，轉身出了裡間。
窗外那張小桌，劉健還在那兒坐著，兩眼望著天花板，像是在數天花板上裂縫的數量。
李樂心裡動了動。
。。。。。。。
189這樣的學校沒有補課，沒有晚自習，到點兒就放學。
四點五十，夕陽漫天，鈴聲響起，“鐺鐺鐺”地響，沉悶，像老牛在喘氣。
鈴聲還沒落儘，教學樓那邊就像開鍋的熱水，咕嘟了起來。
腳步聲、說話聲、桌椅挪動聲、笑聲、罵聲、叫喊聲……從各個角落湧出來，彙成一條渾濁的、嘈雜的河流，從走廊裡淌過，從樓梯上滾下去。
李樂走到窗前往下看。
教學樓的大門像一張張開的大嘴，吐出一股又一股的學生。
“行了，下班了。”孫朝陽的聲音從身後傳來。
李樂轉過身，看見孫朝陽已經穿好了外套，正站在劉健桌前，拍了拍劉健的肩膀，“去，拿你的東西。跟我走。”
劉健眨了眨眼，沒吭聲。跟著孫朝陽出了教務處。
他的步子邁得很大，像是在故意顯示自己的無所謂，但背影裡還是透著一股少年人特有的倔強和不安。
李樂則愣了好一會兒。他看了看牆上的掛鐘，四點五十三分。他有些不太適應這麼麻利的下班節奏。
在他的印象裡，下班應該是一個收拾東西、關電腦、跟同事告別、在門口聊幾句天……但在這裡，鈴聲一響，人就走光了，乾淨利落得像是一場撤退。
王佳玉也站起身，開始收拾桌上的東西。她把那遝表格塞進抽屜裡，又拿起桌上的鑰匙和手機，塞進隨身的挎包。
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