袁春澍說完，靠回椅背上，目光轉向一旁，“厲先生，你還有什麼要說的？”
厲教授笑了笑，接過話頭，“袁先生說得很透徹了。我就補充一點。”
“你們這個課題，提出了幾個核心範疇，這些概念，在你們的報告裡都有定義，但我讀完之後，有一個感覺：有些定義的邊界還不夠清晰。”
厲教授翻開麵前的報告，找到某一頁，用手指點了點。
“比如說虛擬社區這個概念。你們把它定義為基於網絡平台的、具有持續互動的、形成了某種歸屬感的用戶群體。但這個定義，幾乎可以涵蓋所有形態。這些不同形態的社群，其內部的組織結構、互動模式、規範體係，差異其實是很大的。用一個過於寬泛的概念去統攝它們，會不會導致研究結論不夠精細？”
他合上報告，看著李樂。
“我的建議是，要像古人考辨言、意、象、境那樣，把基本概念的內涵和外延打磨清楚。莫把比喻當定義。虛擬社區是一個好比喻，但不能止步於比喻。你得告訴別人，它到底是什麼，它的邊界在哪裡，它與相鄰概念的區分是什麼。概念清楚了，理論的根基才穩。”
李樂聽完，沉思了幾秒，然後點了點頭。
“厲教授，您說得對。這個問題我們在研究過程中也意識到了，尤其是在後期數據分析的時候，我們發現不同形態的網絡社群，其行為模式差異很大，用一個統一的分析框架去套，確實會有失精準。在後續的研究中，我們會在這方麵下更大的功夫，對核心概念進行更精細的類型學劃分。”
厲教授微微頷首，沒有再說什麼。
窗外的雪還在下，天色灰白，但光線似乎比剛才亮了一些。
暖氣片的嗡鳴聲持續不斷，像一首單調的背景音樂。
“小李。”袁春澍笑道。
“誒，袁老師，您說。”
“剛才厲教授說的，總結起來，四句話，新學亦需舊根，橫通不離縱通，技術終須人本，理論務必踏實。能理解不？”
李樂站在原地，琢磨了好一會兒，然後他深深地鞠了一躬。
“行，就這些。我就不占時間了，交給其他老師。”
。。。。。。
有了專業的評審提問，有了厲，袁倆大佬鋪墊，按照常理，之後其他人的問題，應該都是些“技術性”問題，但那隻是常理，因為這裡是燕大。
比如。
“李樂同學，我有個問題，從哲學的角度。”
說話的是哲學係的趙主任。
哲學係的問題，從來不問你“做了什麼”，而是問你“憑什麼這麼做”。
“您請說。”
“你們在報告中反複提到虛擬與真實這對範疇，並且聲稱網絡空間是一種正在變得真實的現實。這個判斷，隱含著一個本體論的預設，真實是可以被生成的，而不是預先給定的。”
“那麼，我想請教一下，你們如何界定真實？如果網絡空間中的互動、情感、關係可以被視為真實的，那麼它與物理空間中的真實是否存在本質區別？還是說，你們實際上是在消解這對範疇的傳統界限？”
問題，精準地切入了課題最核心卻又最曖昧的地方。
李樂張了張嘴，腦子裡飛速轉過幾種可能的回答路徑，但每一種都在出口前被他否決了。他意識到，這個問題不是他能用幾分鐘的臨場發揮就能回答清楚的。
他側過頭，看了梁燦一眼。
梁燦原本縮在角落裡，此刻感受到李樂的目光，渾身一激靈。
“呃……”梁燦清了清嗓子，站起來，“趙老師，這個問題，我來試著回答一下。”
會議室裡所有人的目光都轉向了他。梁燦感覺自己的後背在出汗，但他知道這時候不能慫。
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