什麼？
看人？
馬主任攙著她進場的時候，介紹了一圈，副校長、部委的司長、社科院的副院長、各校的係主任，然後是李樂、張曼曼、梁燦、鄒傑。她挨個看了，看了就點頭，沒多說一句。唯獨到李樂那兒，多打量了兩眼。
“你就是李樂？”這句問話看著隨意，可坐在那個位置上的人，輕易不會這麼問。她是在對名字。把傳說中那個名字，和眼前這個圓寸腦袋對到一塊兒。對上了，記下了，後麵的事，就不是她能管的了。
她不是來看人的，人是用來用來看局的。
這場研討會，明麵上是課題結項彙報，暗地裡是各方的角力。
燕大這兩年日子不好過，費先生走了，山門還在，可門楣上少了那塊匾。
學界是個認牌位的地方，你祖師爺不在了，你說你傳承多少，別人先掂掂你分量。
這一回，馬主任把事情張羅起來，惠慶把學生推上去，就是要借著這個會，重新把那麵旗升起來。
而雷先生到場，相當於在這麵旗升起來的時候，她站在旗杆底下，讓所有人都看見了一件事，這旗，她不反對。
她的出席本身就是態度。費先生不在了，可燕大這邊，還有她在。她不說話，就已經替這個場子說了很多話。
可她也不是單純來給燕大撐腰的。
和費先生並肩那麼多年，同輩人，學術上旗鼓相當，學術上各有各的看法。到了這把年紀，早不爭一時高下了。她來看的是，費先生留下的這套東西，這一代人，到底接得住接不住。
上午討論熱度最高那一段，陳博霖站出來，明裡問“擬差序”的學理繼承，暗裡把話頭扯到“學術立場”，話裡話外暗示李樂拿洋槍給土炮換膛，說嚴重點，就差沒指著鼻子說“你吃著先生的飯，砸著先生的鍋”了。
那種時候，雷先生沒插話。
她要開口，李樂這四個人今天這課題講不講得下去，就得看她一個字。她偏偏不開口。
她讓這個場子自己把話說完。
然後呢？
然後才是關鍵。下午，幾位部委的司長開始提問，問案例代表性、問數據合規、問倫理邊界、問能不能用、怎麼用。那一段討論完，馬主任說要成立專業委員會。
這時候，雷先生還是沒有多說。她坐在那兒，偶爾看看下麵的人，偶爾看看台上的年輕人。她來，就是為了看著這一切發生，確認一件事。
費先生走後，這家，還有人在操持。這旗，還有人接得起來。這門，還開著。
她要是不來，這個研討會頂多是燕大社係的一次課題結項。她來了，這個研討會就成了燕大社會學傳承的一件大事。
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她的到場，已經把會議的規格、分量、合法性，全給定了。她其實是來做壓艙石的。
馬主任在會場裡迎來送往，始終帶著三分笑，惠慶在關鍵處亮劍回護，分寸拿捏得極準，李樂在台上有些心不在焉的“舌戰群儒”，所有這些，都落在雷先生眼裡。
她在看，這部她參與寫了大半輩子的學術史，接下來的篇章，到底有沒有人接著落筆。
這趟，是在給下一章做見證。
馬主任話音一落，廳裡那點細碎的杯碟聲先停了。
雷先生由那中年女人扶著，慢慢從第一排向周圍欠身致意。
然後拿起話筒，用帶著粵省口音的普通話說道，“以前有人說我嗓門大，千人講堂上課，不用麥克風，可那是多少年前了，現在這個年齡，沒那個氣力了，終究還是得借助這個小玩意兒。”
大夥都笑，可笑了都是感慨和敬意。
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