聽的一句話：“我們家娃娃，是楊先生的弟子，先生幫我們養娃，吃穿都由先生供養，人要講良心啊，咱們得對的起先生。”
……
回憶是最令人溫馨的，楊一笑在孩子堆中很開心。
由於聞聲而來的娃娃越來越多，導致他今天的巡視已經無法繼續，索性就和娃娃們一起玩耍，隨意在流民大營之中漫步。
也許是因為偶然，又或是心之觸動，總之不管什麼原因，他忽然生出了授課的興趣。
於是就在這露天席地的環境裡，在無數流民的滿眼感激和親切中，他單手抱著一個小娃娃，另一隻手揉著一個小毛頭的腦袋瓜，溫聲道：“來，先生今天教你們一段歌謠。”
“這段歌謠，叫做九九歌！”
“今天是冬至第一天，也是數九的第一天，而咱們要學的歌謠，唱的就是冬天的數九。”
娃娃們都很興奮，大家最喜歡先生教課。
於是無數個小腦袋瓜翹首以盼，又是乖巧又是崇拜的盯著楊一笑。
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接下來的一幕，感染了整個流民大營。
師父教一句，娃娃學一句，剛開始還是輕輕的聲音，漸漸變成書聲朗朗的歡快。
《九九歌》
一九二九不出手。
三九四九冰上走。
五九六九，河邊看柳。
七九河開，八九燕來。
九九加一九，耕牛遍地走。
……
……
娃娃們的聲音，是這個世上最純淨的聲音，都是三四歲的孩童，尚未被世界汙濁影響。
小家夥們學會了歌謠，忍不住就請求楊一笑講解。
“先生，先生，什麼是‘不出手啊’？為什麼一九二九不出手？”
唧唧喳喳的聲音，稚嫩而又帶著求知欲，楊一笑十分欣慰，於是柔聲的講解起來。
他授課的方式很特殊，從來不會板著臉裝嚴肅，而是故意揉揉孩子們的額頭，語氣帶著無比和藹的逗趣……
“所謂不出手，就是凍的伸不出手。”
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