研習算學，偶有所得，整理成一部小稿，名曰《算學新法輯要》。
此書乃是我在通真宮學習算學，整理通真先生吳曄所教內容之合集，因見朝廷方設實學科，算學為必考之科，而眼下國子監內外皆苦無合適教材，學生鬥膽，想將此稿呈請大人過目。若蒙大人不棄，願獻於國子監，以備教學之用。”
吳曄？
張邦昌聽到吳曄的名字，本能蹙眉。
顯然他對這位通真先生，有他自己的想法。
但他很快舒展眉頭，雖然不太喜歡那位道士，可是張邦昌卻十分信任吳曄的本事。
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如果說起實學大家，毫無疑問，吳曄就是當世第一人。
他傳下來的痘經，神農經，還有種種東西，其實就是醫學、農學等實學學科最重要的知識。國子監新編纂的實學課本，吳曄是個絕對繞不開的名字。
所以，吳曄在算學上，會給他帶來哪些驚喜。
張邦昌接過那本手稿的時候，並沒有太當回事。
一個內舍生編的算學書稿，能有什麼出奇的？多半是抄抄《九章算術》再加點自己的心得，頂多算個習作罷了。
他隨手翻開第一頁，準備禮節性地掃上幾眼，然後說幾句“尚可研磨”之類的客套話，便將人打發走。然而，他的目光落在第一行字上時，手指便頓住了。
“凡方程之題，可列數為陣，以縱橫之格統攝諸元……”
張邦昌的眉頭微微一挑。他沒有繼續翻頁，而是將這句話反複看了兩遍。
方程術在《九章算術》中早有記載，他也曾研習過，知道那是用算籌排列求解多元一次方程組的方法，極為繁複，非積年之功不能通曉。可眼前這個年輕人寫的這句話，卻讓他隱隱感黨到一一似乎有一種他從未見過的思路，正在紙頁間潛伏著。
他忍不住往下翻了一頁。
映入眼簾的，是一套他從未見過的符號體係。用方形、圓形、三角形三種簡單符號，分別代表未知數、未知數的乘方和常數項。
整道題目不再是一大段冗長的文字描述，而是被濃縮成了幾行整整齊齊的豎式排列。
張邦昌的目光在那些符號上遊移了片刻，忽然間，他像是被一道閃電擊中了天靈蓋一般，整個人猛地繃直了身體。
他看懂了。
這套符號雖然陌生，但邏輯卻是如此清晰，以至於僅僅是看了兩行例題，他便已經能夠大致猜測出這套符號的用法。
他迫不及待地按照書中的例題，用手指在案上虛畫了幾步推算。
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