候他都隻是在外圍遙望，不過也勉強算是靠近了吧，
……
當然了，林漢那時候還是個小學生，心智也確實沒有開發到那個地步，所以也談不上什麼“暗戀”，什麼“單相思”的，至多就是心裡麵有一種向往，一種吸引力罷了，
……
林漢因為性格內向，脾氣也怪，所以朋友圈子也比較小，和他交往的一般都是班上倒數幾名的“壞小子”，還有一些和他臭味相投的人，……有時候也想過當大俠，所以沒事兒的時候和自己那些損友一起練一練電視上的《降龍十八掌》，或是拿自製的“金箍棒”耍耍，偶爾打壞些東西，……當然“金箍棒”也有損壞換代什麼的，不過更多的時候是畫些小畫，
……不過隨著時間的變化，這類人也越來越少了，因為人都在長大，最後一個都沒有了，隻剩下幾個差生還和他混在一起，……用班主任老師的話講，這叫“魚找魚，蝦找蝦，癩蛤蟆隻能找青蛙”，
……
不過在三年級的時候，出了一件事情，
……
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有一天早上，二號沒來上學，
畢竟林漢在心目中還是比較喜歡二號的，上課的時候，看不到她的背影，還是有些失望的，……然而後麵班主任老師宣布的事情，卻更讓他失望，乃至絕望……，
原來，二號好像是因為搬家還是什麼別的原因，轉學到別的學校去了……總之，是再見不到二號了，林漢心裡很難過，
……
後來想起來，前一天晚上放學時確實看到了一號和二號在一起並肩走了好久，邊走邊說話，原來是在互相告別，
……
然而林漢並沒有消沉許久，雖然二號不在了，然而畢竟一號還在，於是又把之前對二號的那種熱情轉移到了一號身上，……所謂退而求其次，
然而林漢其實也並沒有什麼變化，因為從前二號在的時候，都沒有怎麼和她近前說過話，也沒有什麼交情，所以對一號，也就是默默注視著，一如當初對二號那樣，
不過一號這個人，也確實和二號不同，二號好像是比較清高的那種了，一號則比較隨和，待人很親切，很熱情，有時候也主動和林漢說說話，不過也沒有什麼深交，
其實轉學的不止是二號了，小學七年的時間裡，班上有好幾個學生轉學，最後林漢的最後一個臭味相投的朋友也轉學到外地去了，……當然了，也有外地的學生轉學到班上來，
……
“那個是林漢的媽媽呀？”
“嗯，……然後他媽哭了，抱他，然後他也哭了……”
“他媽媽挺漂亮的啊，咋跟他一點兒也不像？”
……
就這樣平靜的過了兩年，林漢也在成長，或是沒人的時候對牆耍耍“金箍棒”，或是畫幾張想像中的不著邊的東西，
然而兩年之後的某一天，這種平靜又被打破了，
兩年之後，也就是五年級的時候，有一天，又發生了一件事情，二號又回來了，
不知道是怎麼個原因，也沒有去打聽，總之就是之前以為再也見不到麵的二號不知怎麼的又轉學回來了，還回到了原來的班級，
這個時候的林漢，心裡忽然變的很複雜，
……之前自己一直很喜歡二號，二號轉學以後，因為再見不到她了，於是退而求其次，把對二號的感情轉移到了一號身上，可是現在，二號又回來了，這回又該怎麼辦呢？
再把那份感情轉回到二號身上麼？還是仍舊注視著一號？
一號？……還是二號？
雖然對於林漢來說，對一號也好，對二號也好，最多也不過就是“默默注視”而已了，並沒有什麼交往，……然而對他來說，這種在背後的注視，其實已經是極重的份量了，
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