37
若能親眼見證那樣的盛世...或許，真該給子翼一個機會？
思及此處，盧植鄭重點頭：既如此，老夫便暫留書院。
他神色肅然地凝視陸風：你胸中抱負，老夫心知肚明。觀你在東萊勵精圖治，倒要看看將來能否讓天下百姓都過上好日子。若真能實現，老夫無話可說；若不能...
“鄭康成那老家夥竟然跑去兗州當書院院長了！還放話說要跟我一較高下，看看誰更會教書育人！”
蔡邕氣得直拍桌子。
“我絕不能輸給他！”
這位文壇泰鬥此刻像個鬥氣的孩子。
盧植扶額苦笑：“你這算不算作弊？”
他心裡嘀咕：這老友莫不是請我來當槍使？
“哪裡作弊了？”蔡邕理直氣壯地一甩袖袍，“鄭康成不也拉了好幾個幫手？我請子乾兄助陣有何不可？”
說著又幽怨地瞥向陸風：“況且那老家夥桃李滿天下，現在兗州書院裡全是他的人。我這些年培養的**，倒被某人都拐去當官了。”
陸風摸了摸鼻子，假裝沒聽懂老師話裡的埋怨。
“哈哈哈！”盧植被這番說辭逗樂了，“你這把年紀還這般爭強好勝。罷了，總不能讓你輸給鄭康成。”
他忽然想起什麼，轉頭問陸風：“兗州現在不是在你治下嗎？這兗州書院......”
“正是我設立的。”陸風點頭解釋道，“我在構建完整的教育體係：村設啟蒙學堂，縣立小學，郡建中學，州辦大學。如此方能層層選拔人才。”
他目光灼灼地繼續道：“不僅要培養文人政客，將來還要開設軍事、算學、天文、地理、格物等學科。這可是治國根基。”
那些世家大族和地方豪強大多不會支持這項損害他們利益的變革。
你這年輕人的誌向可真不小！盧植苦笑著感慨道，整個大漢似乎都快要容不下你的壯誌了。
陸風露出燦爛的笑容：老師果然了解我！我的目光從未局限在大漢十三州，北方廣袤的草原、南方的東南亞半島、東方的浩瀚海洋、西域各國、印度大陸乃至遙遠的歐羅巴，都是我要征服的目標。
我希望有朝一日，華夏文明能傳播到世界各地，永遠傲立於世界之巔。作為擁有特殊機遇的穿越者，若不能實現這樣的抱負，豈不是辜負了這場奇遇？
盧植專注地審視著陸風：你依然認同自己漢人的身份？他原以為陸風會對大漢的一切都持否定態度。
我從不否認大漢曾經的輝煌與偉大，陸風真誠地回應，我為自己是漢人而深感自豪！
【𝗼𝗼𝗽.𝘁𝘄 無錯章節】
盧植看出這是肺腑之言，更加困惑：那你為何要推行新政，試圖消除大漢的印記？
老師誤解了，陸風搖頭解釋，我從未想過抹除大漢的痕跡。這些改革完全是為了百姓福祉和華夏文明的永續發展。
難道老師沒發現嗎？每項新政都是針對大漢積弊提出的解決方案。世間萬物都在變化，我們既要傳承文化精華，更要革除弊端。唯有如此，才能避免曆史重演。
接著，陸風向盧植深入剖析了前漢衰亡和當前局勢的根源，指出土地兼並和人口膨脹才是問題的關鍵所在。
“原來是這樣，所以你推行的土改、削弱世家權力、將權力延伸至鄉村、加強對地方管控，還推動教育改革，都是為了這個目的？”
盧植聽完後露出恍然大悟的神色。
此刻他終於看清了全局。
看來自己這個學生確實非同凡響！
他確實沒有什麼私心雜念。
眼下所做的一切，確實全是為了黎民百姓。
“正是！”
陸風肯定地點頭：“要想避免重蹈前漢和當今大漢的覆轍，土改和壓製世家勢在必行！否則這天下的戰亂，恐怕也要像前漢末年那樣，等到人口死掉**成，騰出足夠多的土地才可能平息！”
“而且還有個更嚴峻的問題——如今盤踞北方的鮮卑、匈奴、烏桓等部族，早已不是前漢末年的勢力可比。這些年他們不斷壯大，若大漢人口真驟減到十之一二，我都不敢想象這些凶悍的外族會如何**中原大地。”
”！底徹得做要且並！做須必也事件這，伐步的下天一統我慢拖重嚴會怕哪，強豪家世的下天全罪得怕哪！緩容不刻革改以所“
。演重界世個這在再能不絕華亂胡五的後之晉西
。許允不決他
”！度程個這到已竟毒荼的下天對家世到識意沒真還我，破點不你“
”？此在來原，源根的敗衰漢大今當和漢前“：鎖緊頭眉植盧
”！人常超遠識見的你！翼子“
”。了薄淺太都法想些這，來看在現。根禍是才權篡家世些這氏袁是或，政乾戚外、官宦信寵帝皇為以總我前從“
！在所結症的正真是才的出指風陸
”！對得做你，強豪家世製壓該實確“
。頭點重鄭植盧
。一之分十的期時盛鼎及不口人國全，空九室十實確年末漢前
。亂戰於死人萬千數足足
。鍵關鼎定為方，和人與利地時天。然儘不知方今如，略大才雄其靠全室漢興中能秀劉帝武光為以曾植盧
。漿褐滴幾出濺竟，顫發微微盞茶中手他。隘狹界眼知方日今，根禍是乃國蠹宦閹道隻昔往夫老，動震言聞邕蔡！辟精
。曦晨著映子玉白黑，頁一過翻譜棋將手信他。鳶紙線斷如便輩之讓張，時覆傾權皇。了罷族士戚外衡製以用，犬惡的養豢**是過不官宦。了謙過師老：笑輕風陸
。敵為族士下天與異無，政新行若，上盤木榧在落地啪。亂禍日今致才，權皇吞鯨族世的首為氏袁：吟沉子白執植盧
。香墨帶猶注批砂朱上簡。中彀我入可仍，者張更弦改願，簡竹卷一出取中匣木檀從風陸。較計有自生學
銀外窗。命拚們他讓夠足就令田限是單，須白邊唇住掩帕絹，來起嗽咳然忽植盧！夢說人癡
