不絕於耳。
任世和擠在人群中，好不容易輪到他，卻得到令人失望的答複：戶口管理嚴格，不符合條件，無法辦理。
傍晚，任世和拖著疲憊的身軀回到家，衣服上沾滿了灰塵。
浩楠看到父親憔悴的麵容，心中一陣刺痛。“爸，要不我……”浩楠話還沒說完，就被任世和打斷：“不行，再難也要讓你繼續讀書。”
夜深了，浩楠躺在床上，翻來覆去難以入眠。
窗外的月光灑在地上，宛如一層銀霜。
他想起白天同學們的歡聲笑語，又想到自己的戶口問題，心中五味雜陳。
他深知，戶口不僅關係到自己能否順利讀書，還與未來的生活息息相關。
日子一天天過去，任世和的頭發愈發花白，臉上的皺紋也越來越深。
浩楠看著父親為自己操勞的身影，暗暗發誓一定要努力學習，不辜負父親的期望。
哪怕戶口的難題像一座大山壓在心頭，他也絕不向命運低頭。在一個寂靜的深夜，浩楠借著微弱的月光，翻開課本，認真複習功課，書頁在微風中輕輕翻動，發出沙沙的聲響。
浩楠爸不肯服輸，覺得老天對自己不公，為什麼人家孩子都不交，自己的孩子要交借讀費？他找到單位，單位負責說：“這個沒事。我們來解決，不隻有你一個人來反映問題，有很多人都在說。我們來和學校溝通協商。你就安心工作，其他的事交給我們來辦，你的事就是我的事。”
“那我就放心了，希望落到實處，不隻是說說而已，孩子的教育不能耽誤，工資也不高，增加這個費用沒有道理。”世和說。
“我知道，工資條上就沒有這一項，我們來協調，放心吧，我自己的孩子也在裡麵讀書。”
“那你不一樣，你是負責人，又是雙職工，孩子也屬於這轄區的。不用交借讀費。”
“這就是你不了解了，學校沒有明確說要借讀費，隻要是單位的子弟，都要交一筆讚助費，不是借讀費，名堂不一樣，實際就是要錢。這個和外國的大學一樣，都是別人讚助才能辦下去。”
“哦，原來這樣，誤會誤會，看來學校還真的是燒錢的地方，你在背後操心，我們都不知道。這樣吧，我等好消息，期待成功，讓孩子安心讀書。”
“對，你回去吧，安慰安慰孩子，安心讀書，讀書的事是孩子的事，在哪裡能順利進行學習是我們大人的事。不要讓孩子分心。學習是大事，要注意，大人的情緒很容易影響孩子。”
“這個我懂，要想成功，必須要從自身做起。”
世和知道，沒有一個好爹，很難給孩子一個好的環境，要想讓孩子成功，自己先要做到，自己做不到，就不要責怪孩子沒用。
班上舉行班會，因為馬上就要放假了，班主任周老師說：“同學們，馬上就要放假了，在放假之前，有個班會，我們沒準備什麼節目，我表演一個魔術給大家欣賞欣賞怎麼樣？”
“好！”班上的同學異口同聲喊道。
平時語文周老師和數學張老師都很嚴肅，講課很認真，字體很好看，今天突然來個魔術表演，讓人驚訝。
學校裡會魔術的還真不多。
表演什麼魔術呢？大家都拭目以待。
等到大家安靜下來，周老師說：“我這裡有一根筷子，大家看看有沒有問題？”
他說著，將筷子交給前排的同學，然後傳遞開去，大家仔細看了看筷子，就是普通的竹筷子，沒什麼異樣，同學們都說沒問題。
“既然沒問題，我就開始表演了，我手拿筷子，然後請張老師配合，對著我的胳膊肘吹一口氣，我能讓這筷子流出水來。大家先看看我的手，看有沒有問題？”周老師說。
他放下筷子，擼袖子，露出手，手腕，還有一小段胳膊，甩了甩袖子，讓人看出他袖子裡沒藏東西。
“沒問題。”
大家又是異口同聲地回答。
“好的，沒問題，我們就開始表演。”周老師說。
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