浩楠覺得周老師的人間蒸發不是壞事，至少不用看到他收他父親的錢的得意忘形的樣子，要知道，世和是習慣一分錢當成兩分錢花的，對自己十分苛刻，十分嚴格，絕不隨便花錢。
對於父親勤儉節約，辛苦攢下的錢，被周老師輕鬆拿走，而且帶著不屑和鄙夷的神氣，這個讓浩楠對周老師的好感蕩然無存，覺得周老師手裡有點權就十分張狂，對於自己有點才就不容易找到北，這樣被捧殺，十分可惜。
浩楠的骨子裡瞧不起那些爾虞我詐搞陰謀詭計的人，他欣賞那些光明正大來做事的人，因為做事不夠敞亮，也就沒打算繼續維持下去，能斷交的就斷交，雖然不明確，隻要不常來往就行。
對於世和辛辛苦苦掙的錢被周老師輕而易舉拿走，給了一張收據，這個就是因為是半邊戶的原因，令人十分氣惱，不說為什麼要交，單說收錢的人的態度就讓人受不了，為人師表，也要保持優雅的姿勢才好。
周老師的錢到底交沒交給學校，浩楠不知道，他給的收據上並沒有學校的公章，這個讓浩楠十分懷疑，到底是怎麼回事，隻有周老師知道。
世和雖然很不情願，但是目前毫無辦法可想，要知道，單位裡半邊戶不在少數，都想落戶，恐怕沒有可能都解決，因為人多，排隊也要一定的時間。這就要看運氣還有關係了，關鍵是看關係，而世和不擅長這個，所以感到非常被動。
在浩楠的家對麵，是加工預製窗戶的場子，裡麵大部分都是家屬工，所謂家屬工，就是正式工的配偶，以婦女為主，偶爾有男的，也是技術工。當時有一個說法，叫“五七”工。
五七工是指二十世紀六七十年代，曾在石油、煤炭、化工、建築、建材、交通、運輸、冶金、有色、製藥、紡織、機械、輕工、農、林、水、牧、電、軍工這19個行業的國有企業中從事生產自救或企業輔助性崗位工作的，具有城鎮常住戶口、未參加過基本養老保險統籌的人員。
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這些人員多數在當時初響應上級“五七”指示，走出家門參加生產勞動，進入企業不同崗位的城鎮職工家屬，因此統稱為“五七工”，個別行業企業結合他們的工作性質，在本行業內還有另外一些稱呼，比如石油行業企業曾把他們稱作“會戰家屬”，也有的行業企業在組織這些人員勞動時結合當時的政治形勢，又把他們稱為“三化工”。
不管怎麼說，他們也算是雙職工了，中午吃飯就有問題，什麼問題？家屬工沒什麼，有飯吃，早晨就把飯做好，帶到工場來吃。上學的怎麼辦？雙職工都有事做，沒有時間做飯，苦了家裡的孩子，其中有一個人叫殷峰，他就要來到他媽媽工作的地方吃飯。
他長得瘦小，他媽媽也長得靈巧，雖說生了兩個兒子，他還有一個哥哥，都不是大個子。
他看上去很機靈，眼睛很大，飯量不大，浩楠看到他和他媽媽吃的飯，還不如浩楠的一頓飯的飯量。
這個家屬工工場，也有一個說法，也叫五七連，具體是什麼連，乾什麼的，對浩楠來說都是很難理解的。這個可能是單位內部的劃分，方便管理。
要說連，也不是部隊，隻是家屬工集中起來，在一起做事，要說番號，要不是，沒有兩字的番號。這個五七連到底是什麼，誰都不清楚。
在五七連的工場，有棚子，可以用來做鋼筋件，有陽光充沛的地方，可以用來曬乾預製件，有沙堆，還有石子堆。
為了保護這些材料的安全，在居民樓與工場之間修建了一堵牆，目的就是阻擋有些貪便宜的人進入場地去偷砂石料或者鋼筋。
有了院牆，還有一道鐵門，這樣確保材料安全。
大門正好對著浩楠的家，門對門，很方便。
殷峰和浩楠是同班同學，由於他常來五七連吃飯，中午放學和上學，常常和他一起走。
殷峰的加入，讓浩楠的同學隊伍增加了數量。
力量增加，也就可以相互壯膽，放學一起，上學一起，慢慢熟悉起來。
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