近二十年邊塞堅守，換來史官一句“政績有異”。
今人崇尚學曆、證書、履曆。張齊的簡曆如果投到今天的人才市場，連初篩都過不了——學曆欄空白，技能欄隻能填“膽氣”和“忠誠”。然而就是這個“三無人員”，終結了一個王朝，養活了一個州，在青史裡刻下了自己的名字。
他讓我們不得不思考一個問題：什麼才是真正的“能力”？是出口成章的本事，還是把事辦成的本事？
答案，或許就藏在《梁書》那十二個字裡：“手不知書，目不識字，而在郡有清政。”史官把“不識字”和“有清政”放在同一句話裡，本身就是一種超越時代的認知——治理能力，從來不等於文化程度。解決實際問題的智慧和擔當，才是曆史最看重的品質。
張齊用六十七年的人生做了一個實驗：一個人，不靠門第，不靠文才，隻靠忠誠和實乾，能走多遠？
答案是：能走到青史留名的那一頁，能走到一千五百年後我們還在寫他、讀他的這一刻。文盲的外殼下，是一顆實乾家的靈魂。而這，大概是古今通行的硬通貨。
仙鄉樵主讀史至此，有詩詠曰：
擲卷平生笑筆刀，寒檠獨對夜如濤。
東昏頸血凝玄鐵，西蜀煙塵淬戰旄。
千障雲橫身是塞，廿年甲解氣淩霄。
麒麟閣上丹青冷，猶有餘溫在布袍。
又：右扶風張齊，不識詩書，而手裂龍衣。西鎮庸蜀二十載，畫城堞以代文牘，興冶鑄以贍邊州。身雜卒伍，暑寒同釜；官道蔬畦，行者取給。姚察評曰“政績有異”，諡之以“壯”。今以《如此江山》一曲，寫其鋤耰安邊、田壟治郡之事——蓋書生萬戶，不如菜甲千畦。全詞如下：
當年手裂龍衣後，西來一襟霜褐。
畫堞為文，冶爐作筆，親課新疇千疊。
w t . p o o在盡節章說小新最
。月寒溫同，芒星沸釜更。雪惕蕃諸
。閱中掌蜀巴將卻，書詩識不
。鐵如門劍，卷暮屯秋看，徹吹角戍安南
。睫似苗青著間，壘繡畦蔬，雲盤道官
。別鴻曾幾，清烽載廿算。說漫蘇樵
。熱膽肝他鑄，江涪淬月
