安靜之二
“那幾個人是你的同學嗎?哪個年級, 哪個班的?”
“不是你的問題。世界上就是有很多這種爛人。”
“站著別動……要是痛的話,告訴我。……好了!粉筆灰都拍乾淨了!”
“腿麻嗎?”
“你家住在這附近是嗎?”
“……有哪裡,不舒服嗎?你一直沒說話。”
易晚呆呆地看著他。這是一個外貌非常俊美的少年,溫潤, 清爽, 幾乎算是完美。他穿著藍白色的中學校服, 背著書包, 像是剛從附近的中學裡走出來, 書包側麵還有個藍色水壺, 水壺上掛著時興的動漫的透卡。他在他身邊蹲了兩個小時,現在正擔心地看著他。
不知道為什麼,易晚覺得眼眶發酸。
少年指了指自己的喉嚨,又指了指自己的嘴巴,做了幾個手語,像是在確認易晚是不是不能說話……眼裡的愧疚還更濃了。易晚於是說:“……我會說話的。”
少年鬆了口氣。他不像其他人一樣, 會問“那你剛才怎麼不說”, 而是說:“那你要回家嗎?我送你回去?”
“嗯。”
易晚說了家裡的地址。從這裡回家,需要沿著一條小河走,經過一座浮橋,然後就能到易晚家住的老樓。少年在前麵走了一段路,又走了一段路。然後他回頭發現,易晚總是綴在他後麵, 一會兒就又走掉隊了。
於是他向後退了幾步路,這次伸手握住了易晚的小手。
“可以嗎?”他說。
“……”易晚把手遞給他, 眨了眨眼睛。
少年牽著小孩的手往前走。路下, 是流動的小河。小河映著星空, 少年說:“我在一中上學, 今年高一。”
“我在棕北小學上學,今年五年級。”易晚機械地模仿他的說話格式,給出回答。
“你一直沒說話,是在想什麼嗎?”少年說,“那些壞小孩,我不會這麼就算了的。我會告訴你們的老師,讓他們的家長好好收拾他們。”
易晚說:“我才是壞小孩。”
少年說:“為什麼呢?”
“因為我有病。老師也是這麼說的。他說我不適合在這裡讀書。”易晚說。
少年:“唔……他在瞎說,沒有誰有‘不適合在哪裡讀書’這種道理。你有哪門功課吃力嗎?”
易晚:“還好。”
少年眉頭舒展了:“那就好。你五年級是嗎?明年,你就可以參加小升初,考到更好的學校去了。隻要分數夠高。”
易晚:“嗯。”
易晚慢吞吞地走,用腳去踩自己的影子。影子被路燈拉得長長的,就像長頸鹿一樣。易晚說:“……好像長頸鹿啊。”
請到𝐨𝐨𝐩.𝐭𝐰查看完整章節
他聽見少年說:“嗯……什麼長頸鹿?”
“還有尼安德特人。”易晚說。
少年說:“這是什麼?你看過的書嗎?剛剛我們是在圖書館旁邊,是吧?”
易晚低著頭道:“不……我是尼安德特人,而且沒有變成長頸鹿。他們欺負我,是因為他們是智人。”
“什麼意思呢?”少年說。
電壓不穩,路邊的路燈一閃一閃,飛蛾在路燈旁纏繞旋轉。易晚說:“沒有什麼……因為我很奇怪。”
他的手卻被捏了捏。易晚還在往前走,一下撞到了少年身上。他抬頭,看見對方眼眸澄澈,還握著他的手,說:“說說嘛……我很好奇。”
有一種易晚不說,他就不走了的態度。
到底什麼樣的高中生會聽一個五年級的小學生說夢話啊。
:話插地時不時年少,中程過。久多有了聽就年少,久多有了說他……人女的環銀是滿上子脖和》謎之解未大001界世《的見看裡館書圖在說,衛大和桌書的鴉塗被說,事故的人特德安尼和人智說他。入不格格、常異常非得顯是於,點散是總又維思,好很是不力能織組言語的他。了說地絆絆磕磕是於晚易
”?呢樣這會麼什為那“
”?呢的想麼怎是你“
”。下一我等你“:說他對,邊身他在坐巴下著捧年少。呆發上堤河在坐,籲籲喘氣晚易,完說於終
。了人個一是又,啊了走……
。孩小怪的歡喜人討不種這他像是就,的抓邊岸在歡喜,生往能不,繞纏念執,鬼水有裡水,說常們人老,起想晚易,深很水河小。了漬泥染沾出不看像好,體一然渾色深,濕浸水被包書。包書洗擦,水點一了舀手用他。漬泥的上包書見看晚易
。臉的著笑爽清年少是卻的上對。了來鬼水為以,跳一了嚇晚易。臉的他上貼西東的涼涼有
。說他”。的你勵獎,喏“
”?我給麼什為“:他問晚易。己自給半一,晚易給半一,開掰間中從棍冰把年少……棍冰的味莓草
”?嗎道味個這歡喜不“,說年少”。勵獎的西東的彩精麼這到聽我讓為作“
。的歡喜……
”?嗎歡喜不?嗎歡喜不?嗎歡喜不“:問地饒不依不在還年少。裡嘴進放棍冰把晚易
”。的歡喜……“
”。楚清聽沒,唔“
”。歡喜……“
”。啦家回“,臉的他捏了捏年少”。好“
。睹無視熟像就,過走手的晚易著握年少。邊旁們他在落,射噴樣一彈子像痰。痰口一出吐口大,音聲的”喝喝“出發嚨喉,邊街在人男年中有。皮果地滿,告廣小牆滿,臟肮很道街的區民居老。區民居老入進,橋浮過跨
”救可藥無“、毒惡薄刻樣這都子孩對是不並己自示顯來,論討氣語的情感滿充用會們他——晚易而。測猜的毒惡樣這是都來向,述描的向去人女對中話小,”了跑人男他其跟“是則親母的他。高清假的錢點一麼那有隻是不還、樣怎能又學大了讀,高天比心個一是親父的晚易,中口們他在。員一的裡話些這是常就母父的他和晚易。話小著說地止休無在都人男老和女婦的上攤小的邊街,瓶料飲奪爭在太太老有旁桶圾垃