後分配到各個縣城去，至少保證每個縣都有一所像樣的學校！”
他撓了撓頭，努力回憶著前世模糊的記憶：“還有就是啟蒙書……現在給娃娃們啟蒙用的那些，是不是都太深奧了？我好像聽說……宋朝？不對，是以前好像有個叫《三字經》的？就是那種‘人之初，性本善’什麼的，朗朗上口，又好記，又講了點基本道理……”
他一邊說，一邊用手比劃著，試圖描述出《三字經》的模樣。
蔡琰原本平靜無波的眸子裡，驟然閃過一絲驚異的光芒！
《三字經》？她博覽群書，家學淵源，卻從未聽聞過有此啟蒙書！然而，隻聽華雄這隨口念出的“人之初，性本善”寥寥六字，其對仗之工整，含義之雋永，已然遠超當下流傳的諸多啟蒙讀物！
她不由得坐直了身體，目光灼灼地看向張承，語氣中帶著前所未有的探究：“將軍方才所言《三字經》……不知是何人所作？全篇內容，將軍可還記得？”
“啊？這個……”張承頓時卡殼了。他哪記得全《三字經》啊！能想起開頭幾句已經是托了九年義務教育的福了。“呃……我也隻是偶然聽一位雲遊……老叟提起過幾句，覺得甚好，全篇嘛……記不太清了，好像後麵還有什麼‘性相近，習相遠’、‘苟不教，性乃遷’之類的吧？”
他搜腸刮肚，勉強又蹦出幾句，心裡暗自叫苦：完了完了，裝逼裝過頭了！這下怎麼圓？
然而，他這“記不太清”的模樣，落在蔡琰眼中，卻成了“深藏不露”、“謙遜低調”！能隨口道出如此精妙蒙書篇章者，豈是尋常武夫？難道這位行事看似荒誕的華將軍，在文事上竟有如此深厚的積澱，隻是平日不顯山露水？
蔡琰看向張承的眼神，瞬間變得複雜起來。那裡麵除了之前的無奈和一絲感激，更多了幾分真正的驚訝和……審視。她原本以為張承隻是個有些小聰明、懂得籠絡人心、重視文教的軍閥，此刻卻覺得，自己或許從未真正看清過此人。
“將軍所言《三字經》，雖隻聞片段，已覺字字珠璣，蘊含至理，實乃蒙學瑰寶。”蔡琰的聲音帶著一絲不易察覺的激動，“若將軍能憶起全篇，或可知曉更多，於漁陽文教，乃至天下蒙童，皆是功德無量之事！”
張承被蔡琰這突如其來的熾熱目光看得有些發毛，趕緊擺手：“蔡大家過獎了！過獎了！我就是個粗人，偶然聽得，覺得好用就記下了……那文會和培養先生的事……”
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蔡琰深吸一口氣，壓下心中的波瀾，恢複了平日的清冷，但語氣卻堅定了幾分：“將軍所慮，確是當務之急。文會之事，琰可嘗試。培養教書先生，亦為應有之義。琰會儘快擬定章程，選拔聰慧女子或寒門子弟，加以培訓。隻是這《三字經》……”她目光再次投向張承，帶著期待。
“我儘力！我回去就好好想！做夢都想！”張承連忙保證，心裡卻已經在盤算回去怎麼找係統賒賬或者逼問手下有沒有誰穿越過來的了。
從學舍出來，張承感覺腳步都有些飄。他原本隻是想來刷刷存在感，順便解決一下實際問題，沒想到誤打誤撞，好像把自己“文化人”的人設立得有點過高了？
“係統！係統！緊急求助！《三字經》全文有沒有？賒賬也行！積分先欠著！”他在腦海裡瘋狂呼喚。
【係統提示：（冷漠的電子音）數據庫中存在《三字經》全文。但無兌換功能，請宿主自行解決。】
張承：“……你就不能通融一下？”
【係統提示：不能。】
張承哀歎一聲，感覺前路一片黑暗。牛皮吹出去了，要是拿不出乾貨，之前在蔡琰那裡好不容易積累起來的一點“文化形象”豈不是要崩塌？
他愁眉苦臉地回到郡守府，正好遇上病懨懨還被拉起來處理公務的李敏。
“主公，何事煩憂？”李敏有氣無力地問。
張承眼睛一亮，抓住李敏的胳膊：“慎之！你讀書多！快！知不知道有什麼啟蒙書，是三字一句的？比如‘人之初，性本善’後麵是什麼？”
李敏被問得一愣，茫然地搖了搖頭：“敏……未曾聽聞。此句精妙，若真有此書，必是蒙學典範，不應籍籍無名……”
連李敏都不知道！張承心裡更涼了。
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