地，設立‘工技傳習所’，由天工院與地方官府合辦，免費教授失業織工操作、維護新式織機，或轉行印染、成衣、機器維修等新興行業。”
“同時，奏請陛下恩準，由‘大明實業總公司’及引入新機之商賈，按其獲利比例，提取部分資金，設立‘轉產扶助基金’，對確實因新機推廣而陷入困境的織戶，給予一次性錢糧補償，或提供低息借貸，助其購買新機、轉產更高檔織物、或經營他業。”
“再者，新式織機雖替代部分人力，然其帶動的紡錘製造、機器維修、物流運輸、布匹銷售等新業，所需人力更為龐大！朝廷可引導失業織戶及其子弟，向這些新業轉移。”
這是一套包含了職業培訓、社會保障、產業引導的初步方案，其思想之超前，在此時代堪稱石破天驚。朝堂之上，爭議達到了白熱化。
支持者（主要是受益勳貴和部分務實官員）認為，此乃化解矛盾、推動進步的務實之道。
反對者（以徐理為首的清流）則斥之為“巧言令色”、“與商賈爭利，有辱朝廷體麵”，認為拿商人的錢補貼織戶是“名不正言不順”，堅持必須恢複舊法。
朱棣再次陷入了艱難的權衡。他欣賞淩雲帶來的效率和財富，但也極度忌憚社會動蕩。最終，他再次采取了折衷且模糊的裁決：
“新式織機，既已顯現其利，不可因噎廢食。然織戶生計，亦不可不顧。淩雲所奏‘傳習所’、‘扶助’等事，著江蘇布政使司會同淩雲，於江寧府先行試辦，觀其後效再議。地方官員需妥善安撫，若有趁機作亂者，嚴懲不貸！”
這實際上是將皮球踢給了地方，給了淩雲一個有限度的試驗機會，但也將巨大的壓力和風險放在了他的肩上。
星火與灰燼
風波暫息，但裂痕已然深種。淩雲走在格物院新辟的試驗田邊（他開始引入土豆、玉米等高產作物進行小範圍試種），心中充滿了複雜的情緒。
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