“初觸”計劃的短暫成功與突如其來的中斷,如同一道閃電,照亮了深潛者社會內部可能存在的裂痕,也為幽光城的人類揭示了全新的戰略方向。那個被命名為“溝通者”的較小深潛者個體,以及那個充滿敵意、似乎被某種力量更深度控製的“毀滅者”個體,成為了所有分析和討論的焦點。
“我們必須找到更多‘溝通者’!”穆婉茹在戰術分析會上堅定地強調,“它們是突破口,是了解敵人內部矛盾、甚至可能分化它們的關鍵。我們需要一套更係統、更安全的接觸協議。”
“但如何區分?如何在危險的深水環境中精準定位並避開‘毀滅者’?”秦戩守備官提出嚴峻的現實問題。
“依靠無棣的感知。”穆婉茹看向醫療艙方向,“他能分辨出那種‘聲音’中的細微差別——好奇、困惑、痛苦與純粹的殺戮欲望。我們需要將他的感知能力,轉化為可操作的偵察工具。”
一項名為“共鳴篩網”的計劃迅速啟動。技術團隊根據荊無棣對深潛者不同個體“聲音特征”的描述,嘗試建立一套聲學和行為模式識別算法。同時,“幽光之心”被用於放大荊無棣那獨特的、能與水環境產生深層共鳴的感知力,嘗試進行更大範圍的、被動的“情緒掃描”。
數日的緊張開發和測試後,“諦聽III號”潛航器搭載著這套初步的“共鳴篩網”係統,再次悄然出航。此次任務目標並非直接接觸,而是偵察與標記:在相對安全的距離外,掃描深潛者活動頻繁的區域,嘗試識別並標記出具有“溝通者”潛在特征的個體信號,並繪製其活動規律圖。
荊無棣再次承擔起“人形聲納”的重任。他閉目凝神,意識與“幽光之心”深度融合,將感知如同蛛網般撒向廣袤而黑暗的水域。這一次,他不再試圖解讀具體的“語言”,而是專注於捕捉那些“聲音”中蘊含的情緒底色——是冰冷的殺戮?狂熱的崇拜?還是……迷茫的痛苦與微弱的好奇?
“諦聽III號”在淨化區邊緣緩慢巡弋,被動聲納全開,記錄著一切異常信號,並將其與荊無棣傳來的實時情緒波動數據進行比對校準。
過程緩慢而枯燥,如同大海撈針。
ᴏᴏᴘ.ᴛᴡ 呈現最新的小說章節
然而,功夫不負有心人。在經過長達數小時的掃描後,荊無棣的感知終於捕捉到了一絲微弱的、與眾不同的“回響”。
“東北方向……距離三公裡……珊瑚礁峽穀邊緣……”他的聲音通過神經接口,帶著一絲疲憊的專注,“多個信號……混合……但其中兩個……強度較低……波動模式……更接近……‘困惑’與……‘疏離’……它們……似乎……在躲避……其他更強的信號……”
“鎖定坐標!靜默接近!光學觀測準備!”“諦聽III號”的指揮官立刻下令。
潛航器如同幽靈般滑向目標區域。高清攝像頭穿透渾濁的海水,捕捉到了令人驚訝的一幕:
在一處巨大的、色彩詭異的死亡珊瑚礁陰影下,一小群深潛者正聚集在一起。它們與常見的戰鬥個體略有不同,體型相對纖細,甲殼顏色更暗淡,行動似乎更加謹慎,甚至有些……鬼祟。它們圍著一塊似乎是從沉船或廢墟中打撈上來的、布滿附生生物的金屬板,用爪子和發出的低沉哢噠聲似乎在進行著某種爭論或研究?
而就在不遠處,一隊明顯更具攻擊性、裝甲厚重的“毀滅者”巡邏隊正隆隆駛過。那夥較小的深潛者立刻停止動作,蜷縮進珊瑚礁的縫隙中,直到巡邏隊遠去才重新冒頭,繼續它們神秘的“討論”。
“記錄下來了!它們的行為模式完全不同!它們在……‘私下集會’?而且似乎在害怕被同類發現?”水聲學家激動地低語。
“共鳴篩網數據匹配!情緒信號以‘警惕’、‘好奇’和‘輕微焦慮’為主,殺戮欲望極低!”操作員確認。
成功了!他們不僅找到了更多的“溝通者”,甚至還發現了它們可能存在的秘密活動!它們似乎對某些非生物的物品(先民或人類遺物?)抱有極大的興趣,並且有意避開同類中的“執法者”!
“嘗試遠距離采集它們‘討論’的聲學樣本!儘可能清晰!”指揮官下令。
高靈敏度水聽器對準了那群神秘的深潛者。一連串更加複雜、帶有明顯疑問和爭論語調的哢噠聲和嗡鳴被記錄下來。
就在“諦聽III號”小心翼翼地進行偵察時,荊無棣的感知再次捕捉到了異常。
”!音聲的落墜石岩擬模,衝脈擾乾的率功低最用!們它告警……?大擴邏巡行例是……不?了現發……們它……來過圍包在正……號信’者滅毀‘的強更“,重凝得變然突音聲的他”……向方個那……處遠……等等“
。石礁的近附”者通溝“群那向射衝脈波聲的象現然自擬模、的弱微道一。行執刻立被令命
。中宮迷礁瑚珊的雜複綜錯在失消間瞬,海大入融滴水同如,來開散分地聲無而速迅即隨,望張下四地惕警,”論討“了止停刻立,驚一顯明者潛深的小較群那
。了開離便後圈一視巡地事公行例,常異現發未並乎似們它,頭儘野視在現出然果隊邏巡”者滅毀“的大龐隊一,後秒幾
。奮興陣一到感也時同,氣口一了鬆們員隊的上”號III聽諦“”……險好“
!懼恐有抱”者滅毀“對且並,麼什著究研和索探地密秘在乎似們它!為行秘隱的悖相會社者潛深流主與、的在存能可們它了現發還,在存的體群”者通溝“了實證僅不們他
。令下官揮指”!離撤刻立後然,本樣物積沉和樣水的圍周板屬金的觀圍們它集收“
。航返然悄即隨,集采本樣成完地翼翼心小器航潛
。門部析分入送刻立被本樣境環和本樣學聲的回帶
和解理試嘗在乎似們它!試嘗的節音定特言語類人仿模、的弱微其極了到測檢……至甚,式模奏節的”定否“和”問疑“表代乎似、的複重量大了含包僅不,中聲”論討“的”者通溝“群那:驚震人令果結析分學聲