方上讀書人把持。
讀書人有機會科舉，他們自然不屑於走胥吏這條死路。
但胥吏把持，卻可以讓家族世世代代掌握權力，在衙門裡混下去。
“你的意思是，讓地方學堂的學子通過考試，進入衙門充任胥吏？”
江治皺眉問道。
“正是。”
魏廣德這次很直接，繼續說道：“借著這次清理，把有作奸犯科的胥吏繩之以法。
而其他作惡少的，從賤籍抬升為良籍，準他們四業，讓他們把把持的官職讓出來，給學堂學子。
當然，這不能一蹴而就，而是要緩緩行之，逐漸完成替換。
此後不再有胥吏，所有入職者必須經過考試中出者。
若職位上沒有出紕漏，三十年後退休，衙門裡獎勵一筆退休金安度晚年。
就是現在那幫人如何處置，最為棘手。”
魏廣德開口說道。
他已經把地方公職考試的打算說出來，但也覺得最麻煩的還是現任那批胥吏，安置起來很是麻煩。
總不能都以罪處置，怕是真這麼做，這幫人回頭就舉旗造反。
“慢著，善貸，你是打算把這些考中的人，由朝廷認命官職？”
勞堪忽然插嘴問道。
這其實很重要，朝廷認命的是官，吏不在其內。
“算地方編製吧，由布政使司組織，隻需把名單報給吏部即可。”
魏廣德明白勞堪的話，馬上就解釋道。
科舉就是國考，也就是國、省級考公。
而考試，則是縣市級的考公，這就是魏廣德對胥吏選拔定下的策略。
也不知道提前幾百年把考公製度複製到大明，會不會水土不服。
不過，為了阻止胥吏家族繼續做大，把持地方權力，魏廣德覺得很有必要如此做。
“而且，那時候的胥吏已經不再是賤籍，參考者除了有功名之人外，就是必須學堂出學之人，這也有利於百姓將其子弟送入學堂。
畢竟，通過學堂畢業，就可以參加各省組織的公考。
一旦錄用，就可以進入衙門擔任公職，一做就是三十年，也算一個穩定的營生。
或者，定下五十之齡。”
魏廣德說道，“甚至，我們可以將衙門裡的吏房獨立出來，在省、府一級建立專門的衙門，管理各衙門的胥吏，組織考公事宜。”
早前，魏廣德負責的勸農司就在全國十三省建立了分衙，組織各省農作物推廣。
效果嘛，其實也還不錯。
雖然增加了些朝廷開支，但是推廣的農作物，這些年也逐漸體現出價值。
特別是禦麥被推廣到山地，各地也有不少番薯栽種，收成也還不錯。
那東西存儲不易，但賤，容易養活，已經成為一些地方農民果腹之物。
糧食吃不飽沒事兒，但番薯可以吃飽。
而且，因為產量大，魏廣德還讓勸農司收購番薯養雞鴨豬牛等家禽牲畜，這其實才是最主要的經濟渠道。
後世，紅薯主要用途就是釀酒和養殖。
魏廣德算算早早的把這門提高農民收入的法子推廣到了大明，也起到抑製物價的效果。
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此外就是土豆和辣椒的推廣，現在大明南北已經逐漸習慣了這兩種新作物，特別是辣椒。
“過去朝廷的管理模式，或許可以改改，就像勸農司，有些衙門，是可以單獨拎出來的，沒必要裹在地方官署裡。”
魏廣德開口說道。
“以後吏部除了管理官員，也直接管理各省胥吏的安置。
禮部主持考核，吏科分配職位，巡按禦史和按察司從旁監督，吏部形成垂直管理模式。
這樣做，官員和吏目，相互之間也可以形成互相監督。
官員需要通過吩咐胥吏做事，但若事務有違律法，胥吏自然有上告之權，也可以監督官員，避免他們在地方上肆無忌憚行違法之事。”
依舊是保持官和吏的分開，官讓吏做事，而吏也監督官行事，官吏之間沒有了直接的統屬關係，因為吏員的任命權利不歸官員，所以他們威脅不到胥吏。
但是，胥吏若不聽從官員合理的命令，官員自然也可以處置，讓吏科進行處罰。
“科舉，考公，倒是有點意思。”
張科這時候忽然笑著說了句。
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