項目的核心是‘合作’，不是‘爭利’。孫副校長，你牽頭製定《跨專業項目經費分配管理辦法》，根據各院係的參與程度、技術貢獻、資源投入來確定比例，三天內定稿。王副校長，教學部門要建立跨專業合作協調機製，提前化解院係間的分歧。趙書記，把經費分配納入服務大廳的公示內容，接受監督，確保公平公正。”
孫明和王麗華連忙應下，趙剛也表示會加強監督。三天後，《經費分配管理辦法》出台，張強團隊的經費問題終於得到解決，項目順利啟動。為了徹底杜絕推諉扯皮，鄧鑫元又立下鐵規矩：服務大廳各窗口每周彙總審批情況，超時未辦結的，部門負責人要在全校行政工作會上做檢討；連續兩次超時的，直接調離管理崗位。
這招立竿見影。服務大廳的審批效率大幅提升，原本需要跑五六趟、耗時半個月的事項，現在最多跑兩趟，三天內就能辦結。老師們再也不用圍著審批流程轉，有了更多時間投入教學科研；學生的科研項目、社團活動申請也能快速落地，校園裡的創新氛圍越來越濃。
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