一九四
鄧鑫元站在教學樓的走廊上，看著學生們抱著嶄新的《智能機床編程》《農業大數據分析》教材匆匆趕課，臉上的笑容還沒褪去，眉頭又微微皺起。他心裡清楚，課程改革隻是撕開了突破口，行政效率低下、科研轉化不暢等沉屙舊疾，才是阻礙學校發展的真正攔路虎。這些問題像盤踞在路中央的攔路虎，不徹底清除，後續的改革隻會舉步維艱。
“鄧校！鄧校！”一陣急促的腳步聲從樓梯口傳來，科研處處長老陳手裡攥著一疊文件，額頭上滲著汗珠，語氣焦灼，“張強團隊的智慧農業監測項目，申請經費跑了五趟財務處，還是沒批下來！財務處說‘跨專業項目審批流程不明確’，讓我們找教務、找院係蓋章，一圈跑下來，章蓋了七八個，錢還是沒動靜。”
鄧鑫元的臉色瞬間沉了下來。張強團隊的項目是課程改革後第一個落地的學生科研項目，融合了農業、計算機、自動化三個專業的技術，要是卡在經費上，不僅會打擊學生的積極性，還會讓其他跨專業項目望而卻步。“走，去行政樓。”他話音剛落，就快步往行政樓方向走，老陳連忙跟上。
剛到行政樓大廳，就看到財務處門口排著長長的隊伍，老師們手裡都抱著一摞摞單據，有的在低頭核對材料，有的在小聲抱怨。“這都跑第三趟了，上次說缺院係證明，這次又說發票格式不對，到底要折騰多少次？”一位年輕教師的聲音裡滿是無奈。鄧鑫元心裡更沉，徑直走進財務處辦公室。
辦公室裡，幾位工作人員正圍著電腦閒聊，桌子上的單據堆成了小山。財務處長老李坐在靠窗的位置，手裡端著茶杯，慢悠悠地品著茶。看到鄧鑫元進來，他才放下茶杯起身：“鄧校，您怎麼來了？”
“為什麼跨專業項目經費審批這麼慢？”鄧鑫元指著門口的長隊，語氣帶著壓抑的怒火，“張強團隊的項目，跑了五趟還沒批下來，老師們的時間都浪費在跑審批、蓋公章上，哪有精力搞教學科研？”
老李臉上露出為難的神色，搓了搓手：“鄧校，不是我們故意拖，跨專業項目涉及多個院係，經費要拆分到不同賬戶，萬一分配不均、賬目出錯，責任誰擔？我們仔細審核，也是為了避免出問題。”
“出了差錯我負責，但效率必須提上去！”鄧鑫元的聲音擲地有聲，“現在各部門各自為政，審批流程像‘迷宮’，師生們跑斷腿都辦不成事，這不是行政服務該有的樣子。”他當場掏出手機，撥通了分管行政的副校長孫明的電話：“孫副校長，馬上到財務處來一趟，有重要工作部署。”
十分鐘後，孫明匆匆趕來，看到辦公室裡的場景，又聽了鄧鑫元的話，臉色也變得嚴肅：“鄧校，是我們行政部門工作不到位，沒有梳理好跨專業項目的審批流程。”
“光認錯沒用，要解決問題。”鄧鑫元環視四周，“我決定，在行政樓一樓設立‘一站式服務大廳’，整合財務、教務、科研、人事等部門的審批權限，把分散的窗口集中起來。孫副校長，你牽頭負責，一周內拿出方案，兩周內必須建成啟用。”
讓您第一時間享受最新章節，請訪問𝗼𝗼𝗽.𝘁𝘄
“一周？這時間太緊了吧？”孫明有些猶豫，“涉及部門多，場地改造、人員調配、係統對接，哪一項都需要時間。”
“時間緊才要抓緊！”分管後勤的副校長周強恰好路過，聽到這話主動開口，“孫副校長，場地改造的事交給後勤，我馬上安排人勘察行政樓一樓的空房間，三天內完成裝修和設備進場。係統對接需要技術支持，我讓信息中心配合你們。”
鄧鑫元點頭，又看向剛趕過來的分管教學的副校長王麗華：“王副校長，教務部門要梳理教學相關的審批事項，把‘課程調整備案’‘教材立項審核’等高頻業務納入服務大廳，安排專人負責，確保和科研、財務的流程銜接順暢。”
王麗華連忙應下：“鄧校放心，我今晚就組織教務處開會，明天一早把梳理好的事項清單交上來。不過跨專業項目涉及教學資源調配，審批時得和院係溝通，這部分流程得明確責任，避免推諉。”
”。息姑不絕，查調入介就委紀，結辦時超、皮扯諉推門部個哪。明透開公程流有所，限時結辦、人任責、門部任責確明都項事批審個每，’製責問時超‘和’製責負問首‘定製要，後成建廳大務服“，肅嚴氣語，來趕訊聞剛趙記書委紀”！確明須必任責“
”。求需生師合貼正真務服讓，程流化優整調時及，見意集收期定，員督監當表代生師織組以可們我，後成建廳大務服。饋反少不到收會工，大很見意率效批審對們師老，校鄧“：說聲輕，隊長的口門處務財著看她，來過了趕也蘭張席主會工
”。公辦口窗廳大務服到員人乾骨排安，楚清理梳程流批審費經把，合配力全會處務財，校鄧“：說不得不也卻，然自不些有色臉，態了表都門部各見，旁一在站李老
。成辦沒是還，次兩了回退被又，”歧分有例比配分費經對院學機算計和院學業農“為因卻，廳大務服了到交提然雖批審費經的隊團強張——了來就題問的新，天兩沒用啟可。限時結辦和程流理辦的項事各著放播動滾上屏子電，目醒晰清識標等”項立研科“”案備務教“”批審務財“，列排齊整口窗個21，裡廳大的亮明敞寬。用啟牌掛式正”廳大務服式站一“，後周一
。說子桌著拍強誌周”！院學業農給多應理費經，測監業農是也路思術技心核，生學的院學業農是他，的頭牽強張是目項個這“。來起了吵敏張長院院學機算計和強誌周長院院學業農，上會。會調協急緊開召刻立，後報彙的陳老到接元鑫鄧
”！人頭牽看隻能不配分費經，的導指師老們我是也法算能智，理處法沒本根據數測監，術技析分據數大的院學們我有沒“：駁反刻立敏張
”？乾意願還誰作合業專跨後以，理合不配分費經是要，發研的備設測監了與參也院學們我“：氣歎旁一在誠明趙長院院學械機
業專跨“：論爭了斷打，子桌敲了敲元鑫鄧
