第1024章 積跬步以待將來
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等到從禦書房出來，陶觀撇開弟子，追上蘇澤說道：
「蘇尚書請留步。」
「蘇尚書，貧道有一事請教。」
蘇澤停下腳步：「陶學士請講。」
陶觀說道：「貧道鑽研電學至今，發現雷電、瓶中之電、磁電相生，皆循固定規律。」
「電不過是一種自然現象，與風雨雷電並無二致，亦即尚書常言之『天理』。」
「既如此，電非道經所言神秘之力，亦非修煉可馭之炁。貧道近日困惑，研究此物究竟有何意義？」
這是困擾陶觀很長時間的一個問題。
他頓了頓又道：
「蒸汽機可推動火車輪船，化肥可增農田產出，機械紡織可省人力。」
「然貧道電學至今，除了弄清楚避雷針的原理外，大多實驗僅止於現象演示。」
「貧道耗費朝廷銀錢、占用學徒光陰，卻難造出如蒸汽機般實用之物，心下不安。」
蘇澤看向陶觀說道：
「陶學士，研究實學，本不必皆以『即刻有用』為繩尺。興趣所致，探求未知，便是第一等推動力。」
陶觀搖頭說道：「興趣雖佳，然陛下慷慨支持，朝廷撥款，終須有所交代。」
蘇澤說道：「交代不在今日。昔年工匠燒製陶器，偶得琉璃，當時隻作玩賞，誰料日後可製望遠鏡、顯微鏡，助人觀星察微？」
「今電學雖未有大用，然其理若明，將來或有大益。」
陶觀沉吟說道：「蘇尚書是說，電學或如琉璃，現時無用，將來有用？」
蘇澤點頭說道：「正是。陶學士可記得，當初你研究氣壓，亦有人問『知氣壓何用』？」
陶觀答道：「彼時貧道答，可助改良抽水機、預測風雨。」
蘇澤說道：「然陶學士初探氣壓時，並未思及抽水機與風雨預測，隻是好奇『何以水銀柱懸空不落』。」
「興趣引你深究，深究方得規律，規律後方有應用。」
「電學亦然，你因風箏實驗好奇天電地電是否一物，進而發現磁電相生。此過程本身，便是實學進展之途。」
陶觀稍緩，仍道：「然貧道觀蒸汽機、紡織機，皆因實用需求而生。電學卻似無此迫切需求。」
蘇澤說道：「需求可分兩種：一為眼前之需，如紡織需省力，故有機杼之改。」
「二為未來之需，如航海需定方位，故有司南之製。電學屬後者。今日看似無迫切之用，然若理明技熟，將來或可解照明、動力、通訊諸難題。」
陶觀開始思考，他反問道：
「如此說來，研究不必立時產出實用之物？」
蘇澤語重心長地說道：「實用之物固好，然理明為先。理不明，則應用如無根之木。」
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「陶學士已證明電與磁可相互轉化，此理若徹底貫通，將來或能開闢一門新途。」
他繼續道：「且研究本身，亦在訓練人才。陶學士門下弟子，如陶勘善測壓、孫崖通機械，皆從電學實驗中學得嚴謹觀測、反覆驗證之法。」
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