的引言後，重點放在了之後的論證上。
隨後第一句話就讓張遠堂腦子有些懵了。
好家夥，上來就自定義一種全新的數學結構Multitranscendental Spaces，或者說MTS(λ，Ω)。
λ代表維度，Ω則代表所有可能的無限邊界集合。
張遠堂皺了皺眉頭，下意識抬起頭想看一眼喬喻，卻發現這小子已經跑到了田言真辦公桌後麵的書櫃那邊去了。
像是打算在他們看這個構造的時候去挑本書看？
好吧，這大概也能算是好學吧？
張遠堂收回了目光，這次徹底把注意力放在了喬喻給出的框架上。
一晚上，企圖搭建一個公理框架？說實話，張遠堂並不看好。
他甚至懷疑喬喻是不是在自嗨。數學家有著充分的自由度不假，但這個自由度是建立在嚴格的邏輯推理過程之上的。
一個完整的公理體係，既需要邏輯嚴謹更需要其具備適用性，以及具備穩定性。
嚴謹的邏輯確保了數學內部的一致性和可信度；適用性則關乎這套體係的實用價值；穩定則代表著在擴展中不會出現自相矛盾的情況。
邏輯嚴謹是必須的，適用性跟穩定性則需要把握好一個平衡。
總之，搭建一個全新的公理體係，絕對是一個極具挑戰性的工作。
一晚上就想出如此宏偉的一個標題，以及光看其結構就能感覺到複雜度，這足以讓張遠堂用最挑剔的目光來審視喬喻的想法。
至於田言真……
好吧，雖然他對喬喻善於創造奇跡已經有了心理準備，不過他也有一丟丟覺得喬喻是不是在胡鬨了。
當然隻有一丟丟。
更多的還是期望喬喻是真的有較為成熟的想法，起碼不要是一個笑話。
不過等到看進去之後，田言真便意識到這小子還沒膽子大到跟大家亂開玩笑。
這份手稿有點東西。
尤其是不止是定義很清晰，甚至還貼心的列舉出了許多詳細的實例……
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田言真甚至懷疑喬喻是不是提前就已經準備好了。
至於喬喻，已經找到了一本感興趣的書，然後抽出來，坐到了旁邊的張遠堂旁邊的沙發上默默開始閱讀。
兩位教授看他的手稿時，總不能傻坐著吧？這個時候玩手機似乎顯得對教授們不太尊重，也隻能看書了。
於是辦公室裏也徹底安靜下來。隻剩下偶爾翻書頁時的聲音。就這樣，辦公室內安靜了足足一個小時，喬喻翻書翻悶了，還拿出手機跟還在高鐵上的喬曦聊了幾句。
張遠堂終於抬起了頭。
喬喻的手稿已經翻完了，他的腦子有些亂，讓他一時間不知道該如何評價。
他有點懷疑喬喻是個瘋子，但又察覺到了如果這套公理體係真能搭建起來的數學前景，因為這太靈活了！
在喬喻打算構造的這套公理體係下，可以說任意一個數字，就是一個集合，任意一種運算，都能涵蓋所有方向，並將數學從某種意義上說統一起來。
很抽象，但是靈活到讓人發指！現實意義甚至比朗蘭茲綱領要更大。
舉一個最簡單的例子：1+1=?
這個數學題隨便讓一個上過幼兒園的孩子，都能清晰說出答案。
但如果在喬喻設計的這套公理體係下，因為N(1)={N_a，β(1)∣(a，β)∈所有模態空間}，N(2)={N_a，β(2)∣(a，β)∈所有模態空間}。
所以這個等式就成了：N_a，β(1)⊕a，βN_a，β(1)=N_a，β(2)
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