號就直接開學了。
如果春節在一月份，往往能在家過個元宵節，寒假再結束。當然這也是沒辦法的事情。
畢竟每年的教學內容跟質量要求都擺在那裏。而且暑假可是根據公曆來的。不可能拖得太晚。
如果拖到三月份才開學，教學任務就緊促了。
對於英才班的同學們來說，也正式進入到第二學期的學習過程之後。
喬喻照例是在學期初始申請了幾門功課提前考試。除了專業課外，這次還申請了好幾門通識類課程，諸如大學物理、大學英語、大學語文以及思想政治等等……
該背得東西都背得差不多了，反正這些課程也不需要多高的分數，能拿到學分就差不多得了。
高績點或者高評分或許對於其他同學很有用，畢竟本科畢業後如果要申請國外名校，就需要一份漂亮的成績單。
但喬喻已經過了需要這種考試成績來證明自己的階段。別說他壓根沒想過要出國留學，就是真要留學，也沒人會在意他的成績單。
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出名的人，終究是有特權的。看似不太公平，其實是這個世界最大的不公平。
讓普通人去跟喬喻這樣的天才一起競爭才是最大的不公平。比如喬喻參加了去年的IMO之後，今年IMO組委會就在官網公布了一條新規則。
“各國數學競賽生通過初試跟審查之後，在世界知名會議上獲獎或有論文在SCI頭部期刊發表的，原則上不應再參加競賽。一定要參加的，成績將不計入團隊總分。”
顯然這則規定對於下一個類似於喬喻這樣的天才來說很不公平，但絕大多數人都覺得這很公平。
沒辦法，對於去年許多參加IMO的選手來說，喬喻造成的傷害是難以彌補的。競賽考不過就算了，連遊戲都被碾壓，這特麽誰受的了？
對於組委會來說，給出這樣一個公告，也算是給了其他參賽各國一個交代。
之前是我們沒想到，所以被人鑽了漏洞，現在我們想到了，馬上打了補丁。
總之給喬喻專門安排的考試就如同上學期一樣在悄無聲息中開始，然後結束。
結果並沒有對外公布，不過對於喬喻隻覺得結果他很滿意，雖然有些課程的成績隻能用差強人意來形容，不過該拿的學分都拿到了。
人無完人，總不能要求他搞科研的同時，那些通識類課程還要拿個高分。畢竟他連課都沒去上幾節。
更別提考試前兩天他還專門去了趟計算所給那裏的一幫研究員做了一次講座！
除了考試之外，他的複雜計算平台項目進行的也很順利。事實證明隻要錢到賬建設這塊是真很給力。
學校懂行的老師直接找了國內一家知名的全套方案解決供應商。
確定了機房地點並支付定金之後，對麵直接派了三位工程師來勘察現場，出設計方案，設備到了之後二十四小時值守，安裝調試設備……
真的，如果喬喻沒感冒的話，這本該是最完美的新學期開
局。
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)完章本(
