一個身材高瘦，長著一對三角眼的少年走了過來，他叫宋飛，是三房宋海的兒子，也是這間宿舍裡的小頭頭。
他靠在宋河的床柱上，陰陽怪氣地開口：
“喲，宋河，這是從哪兒弄來這麼多書啊？怎麼，白天在課堂上出了一次風頭，還不夠？”
“晚上也要頭懸梁錐刺股，做給我等凡夫俗子看嗎？”
另一個少年宋岩也湊了過來，附和道：“就是，大家都在族學裡讀書，就你特殊？搞得好像隻有你在用功一樣，真是太高調了。”
宋河整理書本的動作頓了頓。
他抬起頭，淡淡地瞥了宋飛一眼，嘴角扯出一抹譏諷的弧度。
“高調？”
“隻有廢物才需要時時刻刻保持低調。”
“因為他們就算想高調，也高調不起來。”
此話一出，整個宿舍鴉雀無聲。
宋飛的臉瞬間漲得通紅，三角眼裡滿是羞惱和怒火：“你……你說誰是廢物！”
【來自宋飛的情緒值＋8！】
【來自宋岩的情緒值＋7！】
【來自宋平的情緒值＋5！】
……
一連串的提示音讓宋河心情愉悅。
他懶得再理會這群跳梁小醜，自顧自地整理床鋪。
【情緒值已滿100，是否進行抽獎？】
“是。”宋河心中默念。
眼前光華一閃，一個虛擬的輪盤飛速旋轉起來。
【叮！恭喜宿主獲得獎勵：詩賦等級提升！】
【詩賦：黑鐵Ⅴ→青銅Ⅰ】
【評級：床前明月光，疑是地上霜。→你的腦子裡偶爾會蹦出幾句不屬於你的句子，別慌，抄下來就行。】
刹那間，宋河感覺腦海中仿佛被注入了一股清泉，無數零碎的、優美的詩詞斷句在其中沉浮。
“大漠孤煙直，長河落日圓……”
“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色……”
“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘……”
這些句子似乎並不完整，但其中蘊含的意境和文采，卻讓他心神激蕩。
……
第二日，族學課堂。
王秀才像是換了個人。
他穿上了一件漿洗得發白的嶄新長衫，胡須精心修剪過，整個人顯得神采奕奕，一掃往日的頹廢。
他站在講台上，腰杆挺得筆直。
“今日，我們講詩詞。”
王秀才的聲音洪亮而富有激情，與往日那有氣無力的念經截然不同。
“所謂詩者，言其誌也；歌者，詠其聲也；舞者，動其容也。三者本於心，然後形成於聲容。”
他罕見地沒有坐下，而是拿起粉筆，在黑板上龍飛鳳舞地寫下了一首前朝的七言律詩。
“都看看，誰能說說，這首詩好在哪裡？”
王秀才目光灼灼地掃視著堂下。
蒙童們麵麵相覷，一個個抓耳撓腮。
他們平日裡連《三字經》都背不囫圇，哪裡懂得什麼詩詞鑒賞。
幾個被點到名的學生站起來，支支吾吾，說出來的點評也是牛頭不對馬嘴，什麼“這首詩字多，顯得有學問”，什麼“讀起來挺順口的”，引得堂下哄笑一片。
往常遇到這種情況，王秀才早就氣得吹胡子瞪眼，大罵“朽木”了。
但今天，他卻一點也不生氣，反而笑眯眯地擺擺手，示意他們坐下。
他的目光，最後落在了那個端坐在角落，脊背挺直的身影上。
“宋河，你來說說。”
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唰！
所有人的目光，再一次聚焦到了宋河身上。
宋河站起身，目光落在黑板的詩上，腦海中那些零碎的詩句仿佛受到了牽引，開始活躍起來。
他定了定神，朗聲道：“夫子，學生以為，此詩之妙，在於煉字與對仗。”
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