就在“奇點科技”上下為了生存而在技術和市場的“荒野”中艱難跋涉時，校園裡的林小一，也感受到了另一種無形的壓力。
物理競賽全國金牌的光環逐漸褪去，取而代之的是一些悄然變化的眼光。關於“奇點科技”遭遇全球封殺、供應鏈斷裂、客戶流失的消息，不知通過什麼渠道，開始在小範圍的圈子裡流傳。雖然細節模糊，但“岌岌可危”、“瀕臨破產”之類的詞彙，足以讓一些原本就對林小一複雜身份心存疑慮的人，開始重新評估。
一些之前對他熱情有加的同學，態度變得微妙起來，交談中多了幾分試探和疏離。甚至有老師在課堂上，會若有深意地提到“年輕人要腳踏實地”、“專注學業才是根本”之類的話。
林小一對這些變化心知肚明，但並不在意。他兩世為人，早已看透世態炎涼。他依舊按時上課，認真完成作業，隻是在課餘時間，更多地沉浸在公司的技術文檔和會議中。
然而，這種微妙的氣氛，卻在一次小組課題中爆發了。
這是一門重要的選修課《創新項目管理》，要求四人一組，完成一個虛擬的科技創業項目計劃書。林小一、顧言、蘇晚晴和另一個叫孫浩的男生自然組成了一組。
在討論項目選題時，孫浩顯得有些心不在焉。當顧言提議可以做一個與邊緣計算和AIoT（人工智能物聯網）相關的項目，並下意識地看向林小一，期待他基於“奇點”的經驗提出更多見解時，孫浩突然開口了。
“我覺得，我們還是選個更……穩妥點的題目吧。”孫浩的聲音有些含糊，眼神躲閃，“比如做個APP或者網站什麼的。那些硬件啊、芯片啊什麼的，太虛了，而且……風險太高了。”
他的話沒說完，但意思很明顯。他擔心與林小一和他的“奇點”扯上關係，會影響課題成績，甚至惹上不必要的麻煩。
氣氛瞬間尷尬起來。
顧言的臉色一下子沉了下來，剛要反駁，卻被蘇晚晴用眼神製止了。
林小一看著孫浩，臉上沒有任何被冒犯的怒氣，反而很平靜。他理解孫浩的顧慮，這是人之常情。
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“孫浩同學的顧慮有道理。”林小一開口，聲音平和，“硬件創業確實周期長、風險高。做一個APP或許更容易出成果。”
孫浩沒想到林小一會這麼說，愣了一下。
“但是，”林小一話鋒一轉，目光掃過顧言和蘇晚晴，最後重新落在孫浩身上，“《創新項目管理》這門課，考核的不僅僅是最終的計劃書，更是過程中我們對市場、技術、團隊、風險的綜合分析和管理能力。一個看似‘穩妥’的APP項目，如果缺乏真正的創新點和市場洞察，同樣可能得低分。而一個看似‘高風險’的硬件項目，如果論證充分，風險管控措施得當，反而能體現我們的能力。”
他頓了頓，繼續說道：“我認為，邊緣計算和AIoT是未來的重要方向，市場空間巨大。我們可以不直接涉及任何敏感技術，而是從一個具體的應用場景切入，比如智能農業的病蟲害監測，或者老舊小區的消防設施智能化改造。重點在於展示我們如何發現問題、定義產品、規劃技術路徑、評估和管理風險。這本身就是一個極好的鍛煉。”
林小一的話，有理有據，既照顧了孫浩的擔憂，又堅持了項目的價值方向，將焦點從“是否與林小一有關”拉回到了“如何做好項目本身”。
顧言立刻表示讚同：“我覺得小一說得對！選個有挑戰的題目才有意思！”
蘇晚晴也輕輕點頭：“我們可以把風險分析部分做得特別詳細。”
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