第1311章 遊戲和道理
眾士子惶恐不安，欲狼狽作四散之狀，卻被章越道了句慢著。
眾士子們進退不得。
「久仰荊國公，建國公大名，降尊紆貴到偏野之地，我等身為本地鄉人，不勝榮幸。」
「乞聆聽教誨！」
一名士子大著膽子言道。
章越與王安石笑了笑，眾士子見二人隨和，稍稍放下心。
眾人回到了樹蔭下席地而坐。
王安石與章越問道：「方才建公所言格物之理與明道之道不同，何也？」
章越道：「在於體用之道不同。」
從胡瑗開始，宋朝的讀書人就追求明體達用之道。
章越笑了笑。
絕對真理的存在，沒錯，自然科學的現象後麵肯定對應著絕對真理。更比如說數學，數學絕對不會說謊。
比如一加一等於那就是等於二，不存在有等於三的情況，這就是絕對真理。
但是人文科學存疑，就算是有絕對真理，但在實踐之中，也處於一個動態的過程中。
章越笑道：「荊公，要知此，玩一個遊戲便可知了。」
眾士子們聽了一愣。
王安石也是訝異。
章越當即對在座的眾士人道：「爾等從零至一百的數字中選出一個數，然後我再從各位的數中求其平均，再除以二，各位哪個人與此數字最近便可為勝。」
更多小說內容請訪問o o p . t w
眾士子訝然。
不過還是依章越所言默然，此處有筆而無紙。
幸虧覆蓋眾人的大樹樹葉甚是厚大，故士子們便從地上選來樹葉，再去將筆借來一一在樹葉上寫下數字與自己名字。
然後一一交給王安石的隨人。
在此間隙章越對王安石道：「荊公猜眾人平均除二是幾？」
王安石微微沉吟道：「我不通算數之學，不過略想來應最少低於二十五，不對，是十二又之五也。」
章越失笑道：「荊公不易也。人的第一個念頭便是五十，但轉念一想除非所有人都填一百，如此你方是對的。」
「然而便想到是二十五，你想到其他人都填了五十。如此你又深入想了一步，想到他人所思則是十二又之五也。」
「不如我們試觀之！」
最後眾人收集起葉子平均一除，答案竟是三十三。
王安石一愣，旋即哈哈大笑。
章越也是差點掩麵，隻能說這群士子的數學實在太差，連平均數的二分之一都不明白。
章越一頁一頁地看樹葉，果真不少士子寫了五十，這個境界可以稱為要提升空間很大。
寫了二十五的，就是認為其他人都是笨蛋的『聰明人』。
而答案是三十三，隻能稱是介於二者之間的人很多。
章越對王安石道：「荊公，我曾幕中玩過這個遊戲，答案是六。」
王安石點點頭道：「章公幕中聰明人頗多。」
章越道：「也不過是認為『其他人都是笨蛋的聰明人』的聰明人罷了。」
王安石問道：「如果都是聰明人應怎麽選？」
章越道：「應該填零。荊國公可明白了？」
章越與王安石玩的這個遊戲，名叫平均數遊戲。
最低水平的人選五十，次者二十五，再次者十二點五，再次者……一直收斂到零。
這遊戲有另一個名字叫『凱恩斯選美博弈』，其中的道理就是，你選美不要選自己覺得最漂亮那個，而是大眾認為最漂亮的那個。
王安石不愧是聰明人，略一思已明白章越的意思。
王安石道：「建公言下之意，是否理政施教，當先開啟民智？以合乎政論！」
章越道：「荊公，立風俗變法度，已行之在變法之先，然我說的不僅於此。」
」？勝為少多數得番此看看，次一寫再葉樹一尋位各「：道子士眾對越章即旋
。了辦去言依子士眾
」。二一測揣再番此，公荊「：道石安王對越章
」。道明而術小些這借需不，童孩尺三非並夫老，言直妨不公建，了猜不夫老「：道石安王
」。了昧冒我是「：道越章
」？呢道之意誠心正求可不道之物格言我何為「
」。同不觀客與觀主為因「
」。的變會是就心人，人是要隻，姓百是象對的政施法變你，道之意誠心正但。二是就，理道的一加一如譬，理之一唯應對都後背道之物格個一每為因「
！看一一在一容一內一發一首一錯一無
」。事行法想你著依都姓百有所望指都能可不你。少多填會竟究姓百他其到猜以難，字數下填上葉樹在你公荊似就「
。默沉石安王
」。境困的接不黃青姓百解緩，貸借間民代取息低供提廷朝，是意用的公荊，例為法苗青以「：道越章
」。騰沸怨民後最，之為行強吏官，派攤願不姓百。派攤製強便，績政了為員官，方地了到然，理道的公荊是就這「
」。爭黨為變演，協妥法無互相使，幟一豎各邊兩，論為』變可不法之宗祖『以黨舊而，論為』足不三『以黨新「
。語不言聞石安王
？會機的端弊法苗青良改了去失張主這是不是但，張主的』成樂與可而，始慮與可不民『有來素石安王。差偏的現出中圖意的他行執員官方地是也，至所擾阻黨舊是非並法苗青，過想也寧江在身年些這他實其
？至所拗執他是不是切一這
。的對是不是底到初當底到，己自疑懷始開也上場立多很在，了邁老發越紀年他
」？嗎的夫老責指來門專是來日今你，之論世一時一可不，過功錯對之夫老事之寧熙，之度「：道眼上閉徐徐，歎長緩緩石安王
」？嗎你如不夫老指來特故，績勝得取城夏平在又，州涼了取奪你道知我「
」。就成之豐元有怎，法變之寧熙有沒。了下在了會誤公荊「：道然坦越章
「
