安東府，新職工培訓中心。
第二天，當清晨澄澈的陽光穿透擦拭乾淨的玻璃窗，將明亮的光斑投在嶄新卻光禿的水泥地麵上時，劉法玉幾乎是自然醒的。
多日的顛沛、驚懼，以及昨夜那頓體貼的宵夜和安穩的睡眠，讓她恢複了許多精神。
她睜開眼，看著屋頂裸露的木質房梁和刷著白灰的牆麵，恍惚了一瞬，才真切地意識到自己身在何處——安東府，“新生居”，一間分配給“雙職工”的簡陋宿舍。
她下意識地，微微側頭，看向另一張靠窗的床。
鮑天和已經醒了。
他背對著她，坐在床沿，正就著窗外的晨光，低頭翻閱著昨天發下來的那本《新生居職工手冊》。他穿著那身嶄新的青色長衫，背影挺直，頭發梳理得整齊，側臉在晨光中顯得沉靜而專注。
他似乎察覺到了她的動靜，合上冊子，轉過頭來。
四目相對。
劉法玉的臉頰微微一熱，有些不好意思地垂下眼簾，低低說了聲：
【𝗼𝗼𝗽.𝘁𝘄 無錯章節】
“早。”聲音中帶著剛醒的微啞。
“早。”鮑天和的聲音平和，帶著晨起特有的清潤。
他站起身，將小冊子放在床頭。
“醒了就起身吧，該去食堂了。吃完早飯，還要去上課。”
“嗯。”
劉法玉輕聲應道，也連忙掀開被子下床。昨夜那尷尬的討食經曆，在晨光中回想起來，依舊讓她耳根發燙，但看到鮑天和那副平靜如常、仿佛什麼都沒發生過的樣子，那份羞窘也奇異地淡去了許多，取而代之的是一種微妙的親近感。
他們二人作為父母約定的“準夫妻”，在這短短時日中，一同經曆了長途的“綁架”（對她而言），一同麵對新環境的無措，一同分享了深夜的一碗“神奇麵條”……這些共同的經驗，像無形的絲線，在兩人之間悄然連接。
兩人簡單洗漱，一同走向食堂。
早飯是金黃的小米粥、清脆的醃蘿卜條和雜糧饅頭。劉法玉吃得很香，暈車的不適早已無影無蹤。
在食堂，他們又遇到了雲舒和崔宏誌。雲舒熱情地招呼他們同桌，關切地問劉法玉身體如何，還嘰嘰喳喳地介紹哪個窗口的鹹菜最爽口，哪個窗口的粥熬得最稠。
崔宏誌則在旁邊憨笑著附和，偶爾插科打諢。
一頓平常的早飯，在輕鬆甚至有些熱鬨的氛圍中結束，讓劉法玉對“集體生活”有了更具體的感受。
飯後，他們再次來到那座由舊倉庫改造的巨大“培訓中心”。裡麵已經坐了不少人，嗡嗡的議論聲比昨天小了些，許多人的臉上少了初來時的茫然與躁動，多了幾分沉靜與思索，顯然昨天的“聚光成火”一課，給許多人帶來了不小的衝擊。
今天的第一堂課，是“基礎文化課”。講課的是一位約莫四十歲、麵容斯文嚴肅的中年男教員。
課程內容極其基礎，從最常用的幾十個漢字開始，配合著一種被稱為“拚音”的奇怪符號來標注讀音，然後是十以內的加減法。
對鮑天和這個曾經的“萬年書院”士子、自幼飽讀詩書經史的“少主”而言，這些內容簡直如同兒戲。
他甚至不需要聽講，隻掃了一眼發到手裡的、印著“人、口、手、上、中、下”等大字和對應拚音的《掃盲識字課本（第一冊）》，以及那幾張寫著“1+1=2”之類題目的算術紙，便已了然於胸。當教員在黑板上寫下“人”字，並帶領大家跟讀“r-en，人”時，他幾乎沒有猶豫，便舉起了手。
“報告教員。”他的聲音在略顯嘈雜的課堂裡響起，清晰而平穩，帶著讀書人特有的咬字，“學生鮑天和。這些蒙學內容，學生幼時已習，可否申請免修此課，或進入更深階段的學習？”
他的舉動引起了一陣小小的騷動。不少從災荒之地逃難而來、大字不識一個的流民學員，投來驚訝、羨慕甚至敬畏的目光。
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