沉思。是啊，技術可以有截然不同的方向——一個向外，追求破壞力；一個向內，追求保護力。
午後，王審知去了城西新修的水泥試驗場。這裡原是個廢棄的磚窯，現在被改造成試驗各種建築材料的地方。幾個工匠正在攪拌一堆灰白色的粉末，加水後變成黏稠的漿體，倒入木模中。
“丞相您看，”負責的老工匠指著剛脫模的一塊方磚，“這是第三版配方，凝固後硬度很高，用鐵錘都砸不裂。而且不怕水泡，泡了三天都沒軟。”
王審知接過磚塊，入手沉重，表麵光滑。他用力往地上摔去，磚塊“咚”地一聲，隻磕掉一個小角。
“好！”他難得露出笑容，“繼續優化，想辦法降低重量，提高韌性。另外，試試摻入麻纖維或者竹筋，看能不能做成大塊的板材。”
老工匠連連點頭：“已經在試了。前天加了切碎的麻繩，凝固後確實更不容易裂。就是成本有點高……”
最新小說章節盡在o o p . t w
“先解決有沒有，再考慮貴不貴。”王審知道，“等工藝成熟了，產量上來了，成本自然下降。”
離開試驗場時，夕陽正好。王審知走在回府的路上，看見幾個孩子在街邊玩一種新遊戲——用竹片和皮筋做成的小彈弓，比賽誰射得準。彈弓的支架用了簡易的軸承，轉動靈活。
“誰教你們做的？”他停下來問。
最大的孩子約莫十一二歲，有些拘謹地回答：“學堂裡教的。先生說要‘格物致用’，我們就想，彈弓的支架老卡住，能不能讓它轉得更順溜。後來去工坊看了水車的軸承，回來就試著做了這個。”
王審知接過彈弓細看。雖然粗糙，但原理對了——用銅片卷成環，中間夾著磨圓的石子做滾珠，雖然不耐用，但確實減少了摩擦。
“做得不錯。”他拍拍孩子的肩，“不過記住，彈弓隻能對著靶子，不能對著人或者小動物。”
“知道！先生說了，技術要用對地方。”孩子們齊聲回答。
王審知笑了。這就是他要的——技術不是高高在上的神秘事物，它應該融入生活，連孩子都能理解、能改進、能明白“用對地方”的道理。
回到丞相府時，天已擦黑。書房裡，那幅俯瞰幽州的長卷已經掛了起來，在燈光下顯得氣勢恢宏。
。視凝久久，前圖在站知審王
。花浪朵一的中河長史曆是隻許或州幽？呢看度角的觀宏更從而；體整的機有個一是州幽，看空半從；常日的姓百千萬是州幽，看麵地從
。芒光的陽太過射折，過湧翻，過在存它但，小微能可，暫短能可它。彩精的花浪有也花浪但
。天七有還蟄驚
。機生滿充但，老古不；暖溫但，秘神不；韌堅但，美完不——樣模的實真最己自出現展，中雷驚聲這在是就，的做要州幽而。物萬的眠冬醒喚，響炸後天七在將雷春
。房書進飄風隨，香清的木草春早著合混息氣的土泥。儘殆化融經已雪殘點一後最，外窗
：字小行一下寫處白空的卷長在筆提，氣口一吸深知審王
”。生蒼被澤在，低高在不術技；息不生生在，小大在不局格“
