劉駿拍了拍手上的雪：“嶽父，吾方歸不久，今日就算了吧，讓他們陪我一天如何？”
蔡邕看向劉駿，拱手行禮：“國公，汝為人父母，豈能不知，孩子正值打根基之時，一日荒廢，十日難追。”
蔡邕拄著拐杖，一步步走近，“《禮記》有雲：玉不琢，不成器。人不學，不知材。汝之子女身為國公子弟，更當勤學苦讀，豈能因私廢學？”
這話說得客氣，意思卻讓人很不爽。
劉駿眉頭微皺。
他能理解蔡邕的嚴苛——這年頭，嚴師出高徒是共識。但看著孩子們那副畏縮的模樣，他心裡不舒服。
“蔡老。”劉駿儘量語氣平和，“今日雪大，天寒地凍，學堂裡炭火可足？莫凍著孩子們。”
“炭火充足。”蔡邕道，“老臣每日辰時到學堂，巳時方歇，從未覺得寒冷。倒是孩子們，若因畏寒廢學，日後如何成器？”
他頓了頓，看向劉靖：“靖兒，你是長子，當為弟妹表率。《論語》今日該學到哪一篇了？”
劉靖連忙答：“回外公，該學《述而》篇。”
“背來聽聽。”
“子曰：默而識之，學而不厭，誨人不倦……”劉靖背得流利，小臉上卻十分緊張。
蔡邕點頭：“尚可。但昨日留的二十個大字，你可寫完了？”
“還……還沒……”
“那還不快去！”蔡邕拐杖一頓，“還有你們——各自功課可完成了？”
孩子們齊齊搖頭。
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“那還站著做什麼？”蔡邕提高聲音，“都去學堂！今日功課加倍！”
孩子們不敢違逆，一個個耷拉著腦袋往學堂方向走。劉銘走幾步，回頭看了劉駿一眼，眼中滿是不舍。
劉駿心中歎息，卻不好當著孩子的麵駁了老人的麵子。
待孩子們走遠，蔡邕轉向劉駿，語氣緩和了些：“仲遠莫怪老夫嚴苛。亂世之中，若想立足，學問是根本。諸子聰慧，若能勤學，日後必可成材。”
“嶽父用心良苦，駿明白。”劉駿道，“隻是孩子們還小，該有些玩樂的時光。”
“玩樂？”蔡邕搖頭，“國公可知，曹操之子曹丕，五歲能文，七歲能詩？劉備雖出身微末，也請名士教導嗣子。天下未定，若後代不肖，縱有基業，終將敗亡。”
這話說得重了。
劉駿沉默片刻，道：“嶽父教誨，駿靖記。隻是學問之道，是否太過單一？童子除了經史子集，是否也該學些別的？”
“別的？”蔡邕皺眉，“治國之道，儘在聖賢書中。經史子集，乃學問根本。至於算學、律法，待根基紮實後，自可涉獵。”
“那兵略？農工？天下大事又如何？”劉駿問。
蔡邕看著劉駿，半晌，緩緩道：“國公是想讓老夫教這些？”
“不全是。”劉駿斟酌措辭，試探著道：“我是想，學堂可否多幾位先生？
嶽父精於經史，可請文和教律法、元直教數學、孔明教謀略，甚至讓子龍、漢升他們，偶爾來講講兵事、武藝。也好為將來，打個基礎。”
蔡邕的臉色沉下來。
“國公，”他聲音發冷，“老臣執掌文教多年，淮安學院從無到有，學子從數十到數十萬，靠的便是規矩。
蒙學、小學為基礎，正適合學經學大義。此乃為人之根本。汝方才所言，實乃根基未牢，便想起那高樓大廈，此非妄言乎？”
“蔡老……”
“不必多言。還未學會走，便要學會跑？豈非誤人子弟？仲遠，汝非教學先生，不懂如何教人。勿要亂來，害了孩子！”
劉駿心中歎息，他算是試出來了，這老頭，壓根就瞧不上其他學科，想說服他刪減經學，怕是難了。
凝思片刻，劉駿決定開山見山，直接攤牌：“蔡老，吾有要事與你商議，還請隨我來。”
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